Исследование в проекте Классификация животных
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Методы) |
|||
| (не показаны 22 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Никифорова Наталья | Никифорова Наталья | ||
==Название проекта== | ==Название проекта== | ||
| − | + | [[Категория: Intel Обучение для будущего]] | |
| − | ''' | + | '''Маленькие друзья большой планеты''' |
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
| − | '''<big>Пауки рядом с нами</big><big></big>''' | + | '''<big>Пауки рядом с нами</big><big></big>''' (Почему человек боится пауков больше, чем мух?) |
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| − | ''В каждом доме есть укромные уголки, куда редко заглядывает веник или тряпка. Именно здесь ткут пауки свои паутины и живут рядом с нами. Я хочу | + | ''В каждом доме есть укромные уголки, куда редко заглядывает веник или тряпка. Именно здесь ткут пауки свои паутины и живут рядом с нами. Я хочу исследовать, какие виды пауков часто можно встретить дома рядом с человеком, опасны ли они и как правильно поступать с ними. Поэтому я считаю данную тему актуальной'' |
==Цель== | ==Цель== | ||
| − | '' | + | ''Выяснить, какие виды пауков живут в одном доме с человеком.'' |
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| + | |||
| + | * ''Анализ.'' | ||
| + | * ''Синтез.'' | ||
| + | * ''Опрос.'' | ||
| + | * ''Наблюдение'' | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| − | + | ||
| + | # '' Я изучила виды пауков, которые можно встретить дома, выяснила, что они не опасны для жизни человека, но большое скопление пауков вредно и в доме требуется обработка. Познакомилась с народными приметами о пауках. После изучения данного вопроса я составила буклет "Пауки в нашем доме".'' | ||
| + | # ''Я научилась узнавать пауков по их внешнему виду и паутине, составлять с помощью учителя и компьютера диаграмму "Виды пауков в нашем доме".'' | ||
| + | # ''Я научилась проводить опрос и наблюдать за поведением взрослых, слушать и отмечать их ответы. После опроса взрослых я сделала диаграмму "Взрослые и паук'' | ||
| + | |||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | + | ||
| + | ''В результате исследования я выяснила, что пауков сенокосцев мы, действительно, встречаем чаще рядом с нами, чем другие виды пауков.'' | ||
| + | |||
==Источники информации== | ==Источники информации== | ||
| + | |||
| + | ===Печатные издания=== | ||
| + | * ''Мини - энциклопедия "Пауки", из рубрики "Всё обо всём", М., 2000г.'' | ||
| + | * ''"Определитель пауков европейской части СССР", Л., Издательство "Наука", 1971г.'' | ||
| + | * ''В.В. Латюшин "Биология. Животные", 7 класс, Дрофа, 2012г'' | ||
| + | |||
| + | ===Источники в сети Интернет=== | ||
| + | #''Статья в Интернете "''[http://geradez.ru/pauki-v-kvartire-ru "Пауки в квартире.] | ||
| + | # ''Статья в Интернете.''[http://vredstop.ru/nasekomye/pauki-v-kvartire.html "Пауки в квартире: На сколько опасны и как избавиться"] | ||
| + | # ''Статья в Интернете'' [http://serviceyard.net/sovetyi/chernyie-pauki-v-dome-foto.html "Черные пауки в доме - фото"] | ||
Текущая версия на 16:13, 24 мая 2017
Никифорова Наталья
Содержание |
Название проекта
Маленькие друзья большой планеты
Тема исследования
Пауки рядом с нами (Почему человек боится пауков больше, чем мух?)
Актуальность проблемы
В каждом доме есть укромные уголки, куда редко заглядывает веник или тряпка. Именно здесь ткут пауки свои паутины и живут рядом с нами. Я хочу исследовать, какие виды пауков часто можно встретить дома рядом с человеком, опасны ли они и как правильно поступать с ними. Поэтому я считаю данную тему актуальной
Цель
Выяснить, какие виды пауков живут в одном доме с человеком.
Задачи
- Узнать, какие виды пауков могут жить со мной в одном доме.
- Исследовать квартиру дома, класс, квартиру бабушки. Найти пауков и определить их вид по внешнему виду и паутине.
- Рассказать взрослым о пауках и выяснить, что делать дальше.
- Составить отчёт о проделанной работе.
Гипотеза
Пауков сенокосцев мы встречаем рядом с нами чаще, чем другие виды пауков.
Этапы исследования
- Найду и прочитаю статьи о пауках, которые живут дома.
- Исследую свою квартиру, квартиру бабушки, класс. Найду пауков и определю их вид, опасны ли они.
- Сообщу о пауках взрослым. Выслушаю советы о том, что делать дальше.
- Подготовлю сообщение, сделаю буклет и диаграмму.
- Поделюсь своими результатами с классом.
Объект исследования
Квартиры, класс, другие помещения.
Методы
- Анализ.
- Синтез.
- Опрос.
- Наблюдение
Наши результаты
- Я изучила виды пауков, которые можно встретить дома, выяснила, что они не опасны для жизни человека, но большое скопление пауков вредно и в доме требуется обработка. Познакомилась с народными приметами о пауках. После изучения данного вопроса я составила буклет "Пауки в нашем доме".
- Я научилась узнавать пауков по их внешнему виду и паутине, составлять с помощью учителя и компьютера диаграмму "Виды пауков в нашем доме".
- Я научилась проводить опрос и наблюдать за поведением взрослых, слушать и отмечать их ответы. После опроса взрослых я сделала диаграмму "Взрослые и паук
Выводы
В результате исследования я выяснила, что пауков сенокосцев мы, действительно, встречаем чаще рядом с нами, чем другие виды пауков.
Источники информации
Печатные издания
- Мини - энциклопедия "Пауки", из рубрики "Всё обо всём", М., 2000г.
- "Определитель пауков европейской части СССР", Л., Издательство "Наука", 1971г.
- В.В. Латюшин "Биология. Животные", 7 класс, Дрофа, 2012г
Источники в сети Интернет
- Статья в Интернете ""Пауки в квартире.
- Статья в Интернете."Пауки в квартире: На сколько опасны и как избавиться"
- Статья в Интернете "Черные пауки в доме - фото"
