Исследование в проекте Семинот
(→Источники информации) |
|||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
КОТ-СЕМИНОТ | КОТ-СЕМИНОТ | ||
| + | ==Тема исследования== | ||
"Влияние дыхания и артикуляции на постановку голоса" | "Влияние дыхания и артикуляции на постановку голоса" | ||
| + | ==Актуальность проблемы== | ||
В век научно-технического прогресса, механизации, автоматизации труда и быта человек часто не получает достаточного количества естественных упражнений для дыхательных мышц, что ведет к ослаблению функций некоторых органов, а в результате — поверхностное дыхание. Кроме того, напряженный умственный труд вынуждает ученых, научных работников, учащихся много часов подряд находиться в закрытых, душных помещениях, сидя за столом, что плохо сказывается на физическом развитии (узкие плечи, сутулость, впалая грудь), приводит к нарушению дыхательного процесса. | В век научно-технического прогресса, механизации, автоматизации труда и быта человек часто не получает достаточного количества естественных упражнений для дыхательных мышц, что ведет к ослаблению функций некоторых органов, а в результате — поверхностное дыхание. Кроме того, напряженный умственный труд вынуждает ученых, научных работников, учащихся много часов подряд находиться в закрытых, душных помещениях, сидя за столом, что плохо сказывается на физическом развитии (узкие плечи, сутулость, впалая грудь), приводит к нарушению дыхательного процесса. | ||
В современном обществе вырос спрос на профессионалов с грамотно поставленной правильной речью. | В современном обществе вырос спрос на профессионалов с грамотно поставленной правильной речью. | ||
| + | ==Цель== | ||
Изучить влияние дыхания и артикуляции на развитие голоса | Изучить влияние дыхания и артикуляции на развитие голоса | ||
| − | + | ==Задачи== | |
1. Изучить научную литературу по проблеме влияния дыхания и артикуляции на голос | 1. Изучить научную литературу по проблеме влияния дыхания и артикуляции на голос | ||
2. Выявить особенности влияния дыхания и артикуляции на голос | 2. Выявить особенности влияния дыхания и артикуляции на голос | ||
3. Познакомить с основными упражнениями на дыхание и артикуляцию для развития голоса | 3. Познакомить с основными упражнениями на дыхание и артикуляцию для развития голоса | ||
| + | ==Гипотеза== | ||
Развитие голоса будет успешным, если систематически заниматься упражнениями на постановку дыхания и артикуляции | Развитие голоса будет успешным, если систематически заниматься упражнениями на постановку дыхания и артикуляции | ||
| Строка 19: | Строка 23: | ||
основной этап - проведение исследования, определение основных понятий | основной этап - проведение исследования, определение основных понятий | ||
завершающем этапе - анализ проделанной работы, подготовка выводом и результатов исследования | завершающем этапе - анализ проделанной работы, подготовка выводом и результатов исследования | ||
| − | + | ==Объект исследования== | |
Процесс влияния дыхания и артикуляции на голос | Процесс влияния дыхания и артикуляции на голос | ||
| − | + | ==Методы== | |
В ходе исследования применялись: теоретический анализ источников научной литературы;анализ документов, обобщение массового и передового опыта работы исследователей | В ходе исследования применялись: теоретический анализ источников научной литературы;анализ документов, обобщение массового и передового опыта работы исследователей | ||
| − | + | ==Наши результаты== | |
По итогам исследования были достигнуты следующие результаты: изучена научная литература по проблеме влияния дыхания и артикуляции на голос, выявлены особенности влияния дыхания и артикуляции на голос, описаны основные упражнениями на дыхание и артикуляцию для развития голоса | По итогам исследования были достигнуты следующие результаты: изучена научная литература по проблеме влияния дыхания и артикуляции на голос, выявлены особенности влияния дыхания и артикуляции на голос, описаны основные упражнениями на дыхание и артикуляцию для развития голоса | ||
| − | + | ==Выводы== | |
По итогам изучения литературы было выявлено, что систематические занятия постановку дыхания и артикуляции эффективно влияют на развиитие голоса | По итогам изучения литературы было выявлено, что систематические занятия постановку дыхания и артикуляции эффективно влияют на развиитие голоса | ||
| − | + | ==Источники информации== | |
1. Г.П. Стулова «Развитие детского голоса в процессе обучения пению» | 1. Г.П. Стулова «Развитие детского голоса в процессе обучения пению» | ||
2. «Развитие детского голоса» (ред. В.Н. Шацкой). | 2. «Развитие детского голоса» (ред. В.Н. Шацкой). | ||
3. «Детский голос» (Экспериментальные исследования) под редакцией В.Н.Шацкой. | 3. «Детский голос» (Экспериментальные исследования) под редакцией В.Н.Шацкой. | ||
Версия 22:40, 31 марта 2016
Содержание |
Название проекта
КОТ-СЕМИНОТ
Тема исследования
"Влияние дыхания и артикуляции на постановку голоса"
Актуальность проблемы
В век научно-технического прогресса, механизации, автоматизации труда и быта человек часто не получает достаточного количества естественных упражнений для дыхательных мышц, что ведет к ослаблению функций некоторых органов, а в результате — поверхностное дыхание. Кроме того, напряженный умственный труд вынуждает ученых, научных работников, учащихся много часов подряд находиться в закрытых, душных помещениях, сидя за столом, что плохо сказывается на физическом развитии (узкие плечи, сутулость, впалая грудь), приводит к нарушению дыхательного процесса. В современном обществе вырос спрос на профессионалов с грамотно поставленной правильной речью.
Цель
Изучить влияние дыхания и артикуляции на развитие голоса
Задачи
1. Изучить научную литературу по проблеме влияния дыхания и артикуляции на голос 2. Выявить особенности влияния дыхания и артикуляции на голос 3. Познакомить с основными упражнениями на дыхание и артикуляцию для развития голоса
Гипотеза
Развитие голоса будет успешным, если систематически заниматься упражнениями на постановку дыхания и артикуляции
Этапы исследования
поисковой этап - проводилось изучение теоретических основ исследования, определение и уточнение целей и задач и содержания деятельности основной этап - проведение исследования, определение основных понятий завершающем этапе - анализ проделанной работы, подготовка выводом и результатов исследования
Объект исследования
Процесс влияния дыхания и артикуляции на голос
Методы
В ходе исследования применялись: теоретический анализ источников научной литературы;анализ документов, обобщение массового и передового опыта работы исследователей
Наши результаты
По итогам исследования были достигнуты следующие результаты: изучена научная литература по проблеме влияния дыхания и артикуляции на голос, выявлены особенности влияния дыхания и артикуляции на голос, описаны основные упражнениями на дыхание и артикуляцию для развития голоса
Выводы
По итогам изучения литературы было выявлено, что систематические занятия постановку дыхания и артикуляции эффективно влияют на развиитие голоса
Источники информации
1. Г.П. Стулова «Развитие детского голоса в процессе обучения пению» 2. «Развитие детского голоса» (ред. В.Н. Шацкой). 3. «Детский голос» (Экспериментальные исследования) под редакцией В.Н.Шацкой.
