Исследование в проекте о здоровье

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задачи)
(Этапы исследования)
Строка 31: Строка 31:
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
 
Краткосрочный  1 месяц
 
Краткосрочный  1 месяц
 +
 
Подготовительный этап:
 
Подготовительный этап:
 +
 
-подбор литературы, пособий, иллюстративного материала;
 
-подбор литературы, пособий, иллюстративного материала;
 +
 
-привлечение педагогов, родителей к вопросам оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста;
 
-привлечение педагогов, родителей к вопросам оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста;
 +
 
Основной этап:
 
Основной этап:
 +
 
-планирование  мероприятий;
 
-планирование  мероприятий;
 +
 
-разработка методов и приёмов по формированию здорового образа жизни воспитанников;
 
-разработка методов и приёмов по формированию здорового образа жизни воспитанников;
 +
 
-планирование и организация работы с родителями;
 
-планирование и организация работы с родителями;
 +
 
Заключительный этап:
 
Заключительный этап:
 +
 
-выпуск стенгазеты “Мы за здоровый образ жизни”
 
-выпуск стенгазеты “Мы за здоровый образ жизни”
 +
 
-оформление альбома “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья”
 
-оформление альбома “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья”
 +
 
-изготовление нестандартных пособий для физкультурных занятий
 
-изготовление нестандартных пособий для физкультурных занятий
  

Версия 14:51, 2 ноября 2016

Черезова Татьяна Николаевна

Содержание

Название проекта

Учебная тема проекта: "Сохраним своё здоровье"

Творческая тема: "Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!

Тема исследования

Из чего складывается здоровье?

-Что такое режим дня?

-Вся ли еда полезная?

-Для чего нужна прогулка?

Актуальность проблемы

Цель

Цель: сохранение, поддержание и обогащение здоровья детей, родителей, педагогов при помощи здоровьесберегающих технологий

Задачи

1. сохранить и укрепить здоровье детей на основе комплексного и системного использования средств физвоспитания.

2. обеспечить активную позицию детей в процессе получения знаний о ЗОЖ.

3. содействовать активному партнёрству семьи, педагогов и детей в укреплении и сохранении здоровья

Гипотеза

Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.

Этапы исследования

Краткосрочный 1 месяц

Подготовительный этап:

-подбор литературы, пособий, иллюстративного материала;

-привлечение педагогов, родителей к вопросам оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста;

Основной этап:

-планирование мероприятий;

-разработка методов и приёмов по формированию здорового образа жизни воспитанников;

-планирование и организация работы с родителями;

Заключительный этап:

-выпуск стенгазеты “Мы за здоровый образ жизни”

-оформление альбома “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья”

-изготовление нестандартных пособий для физкультурных занятий

Объект исследования

Краткосрочный 1 месяц

Подготовительный этап:

-подбор литературы, пособий, иллюстративного материала;

-привлечение педагогов, родителей к вопросам оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста;

Основной этап:

-планирование мероприятий;

-разработка методов и приёмов по формированию здорового образа жизни воспитанников;

-планирование и организация работы с родителями;

Заключительный этап:

выпуск стенгазеты “Мы за здоровый образ жизни”

оформление альбома “Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья”

изготовление нестандартных пособий для физкультурных занятий

Методы

Наши результаты

Выводы

Источники информации

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/