Исследование детей в проекте Страна эмоций

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Методы)
(Методы)
Строка 44: Строка 44:
 
==Методы==
 
==Методы==
 
1. Работа с различными информационными источниками
 
1. Работа с различными информационными источниками
 +
 
2. Наблюдение
 
2. Наблюдение
 +
 
3. Дидактические и подвижные игры
 
3. Дидактические и подвижные игры
 +
 
4. Рисование
 
4. Рисование
  

Версия 21:22, 16 октября 2013


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Актуальность проблемы

Недавно у нас в детском саду произошло происшествие: Петя и Дима не поделили игрушку и подрались! Затем подошла воспитательница, и отругала их обоих. При этом, Петя заплакал, а Дима разозлился, насупился и смотрел на воспитательницу исподлобья. Мне стало интересно, почему в одинаковой ситуации мальчики отреагировали по-разному.

Цель

Мы хотим знать больше об эмоциях

Задачи

1. Узнать, что такое эмоции.

2. Определить, какие виды эмоций существуют и чем они отличаются

3. Понаблюдать за проявлением эмоций и чувств у воспитателей, родителей и других взрослых.

4. Поиграть в игры "Изобрази и угадай эмоцию"

5. Организовать выставку рисунков "Калейдоскоп эмоций"

Гипотеза

Этапы исследования

1. Расспросить об эмоциях воспитателей и родителей.

2. Найти информацию в книгах.

3. Посмотреть разные фильмы и мультфильмы, а так же фотографии и изображения с различными эмоциями.

4. Наблюдение за взрослыми.

5. Рисование положительных и отрицательных эмоций, которые испытывает человек.

6. Организация выставки.

Объект исследования

Эмоциональные проявления человека

Методы

1. Работа с различными информационными источниками

2. Наблюдение

3. Дидактические и подвижные игры

4. Рисование

Ход работы

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/