Исследование дошкольников по теме Комнатные растения
(→Тема исследования) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | Сначала мы спросим у мамы, какие цветочки живут в группе и дома. Посмотрим картинки в книжках и выучим стихи про цветы. | |
| + | Потом мы будем два цветочка много поливать и посмотрим, понравится им или нет. А если они заболеют, то будем поливать мало. | ||
| + | Два цветочка мы сначала поставим на яркое солнышко, а потом спрячем от солнышка. И посмотрим, как они будут себя чувствовать. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 19:49, 18 марта 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Что кушают цветочки?
Актуальность проблемы
У нас в группе живут цветочки. Иногда они болеют. Мы хотим, чтобы цветочки всегда были здоровыми.
Цель
Мы хотим узнать, как заботиться о цветочках.
Задачи
Мы узнаем, какие цветочки у нас живут, как правильно поливать их, и сколько цветочкам нужно солнышка.
Гипотеза
Чтобы цветочки не болели, их нужно много поливать и ставить под солнышко.
Этапы исследования
Сначала мы спросим у мамы, какие цветочки живут в группе и дома. Посмотрим картинки в книжках и выучим стихи про цветы. Потом мы будем два цветочка много поливать и посмотрим, понравится им или нет. А если они заболеют, то будем поливать мало. Два цветочка мы сначала поставим на яркое солнышко, а потом спрячем от солнышка. И посмотрим, как они будут себя чувствовать.
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- Литература для детей атлас комнатных растений: 400 популярных видов. М.: Эксмо, 2004. 432с., ил
- Я познаю мир: Дет. Энциклопедия: Растения. / Сост. Л. А. Багрова. Под общ. Ред. О. Г. Хинн. – М.: ТКО «АСТ», 1995.
Интернет - ресурсы:
