Исследование по теме Изучение электробытовых приборов и их эффективного использования.
(→Методы) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 64: | Строка 64: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | Определение целей и задач проекта | ||
| + | Самостоятельная работа с учебной литературой | ||
| + | Сбор информации с помощью Internet ресурсов | ||
| + | |||
| + | Интервьюирование жильцов дома об эффективности использования электробытовых приборов | ||
| + | |||
| + | Анализ полученных результатов | ||
| + | |||
| + | Систематизация материала | ||
| + | |||
| + | Оформление результатов и выводов | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
Версия 09:20, 16 мая 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Изучение электробытовых приборов и их эффективного использования.
Актуальность проблемы
В современном мире неэффективно используются энергоресурсы,большое количество электроэнергии расходуется впустую.используются устаревшие модели электроприборов,а ресурсы ограничены,следовательно нужно учиться экономить их.
Цель
Научиться энергосбережению при выборе электробытовых приборов.
Задачи
Изучить работу электробытовых приборов
Сравнить эффективность работы энергосберегающих и ламп накаливания
Найти источнтки информации рассказывающие о современных электробытовых приборах и их преимуществах в электросбережении
Научиться работать в команде
Гипотеза
Возможно сократить расходы на потребление электроэнергии вдвое при эффективном использовании электробытовых приборов
Этапы исследования
Подготовительный этап (2 недели)
Сформировать рабочую группу и распределить обязанности
Сбор и обработка информации
Изучение учебных вопросов
Составление презентации
Ответственные преподаватель и члены группы
Основной этап (2 урока)
Защита проекта
Ответственные члены группы
Заключительный этап (1 урок)
Опровержение или доказательство гипотезы
Рефлексия
Объект исследования
Электробытовые приборы и эффективность их использования
Методы
Поисковые
Исследовательские
Анализ и синтез информации
Метод опроса (интервью с жильцами дома)
Ход работы
Определение целей и задач проекта
Самостоятельная работа с учебной литературой
Сбор информации с помощью Internet ресурсов
Интервьюирование жильцов дома об эффективности использования электробытовых приборов
Анализ полученных результатов
Систематизация материала
Оформление результатов и выводов
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ....
