Исследование по теме Как волшебное перо показывает фразеологизму его значение

Тема исследования

Как волшебное перо показывает фразеологизму его значение

Актуальность проблемы

Очень часто мы слышим замечания учителя: "Ваша речь должна быть образной и красочной. Тем самым вы показываете не только свой словарный запас, но и широкий кругозор, умение употреблять в речи различные ее обороты".

Но как мы сможем это сделать, если не совсем уверены в значении слов и выражений, которые употребляем. Нам представляется, что фразеологизм - это наиболее меткий и красочный оборот речи. Мы узнали, что фразеологизмы изучает раздел науки о языке. А, следовательно, наше исследование связано с русским языком. Тогда мы обратились к нашему верному спутнику - учебнику.

Цель

Разработать оригинальные задания на закрепление знания значений изученных фразеологизмов.

Задачи

1) Найти в учебнике по русскому языку задания, в которых предусмотрена работа со значением фразеологизмов, и систематизировать найденные задания.

2) Выяснить, каким образом в найденных упражнениях раскрывается значение фразеологизмов.

3) Определить количество фразеологизмов, данных в учебнике русского языка, обратить внимание на частотность их употребления.

4) Разработать задания, которые закрепляют знание значений найденных фразеологизмов.

Гипотеза

Если мы узнаем, каким образом волшебное перо показывает фразеологизму его значение, то сможем разработать свои задания на закрепление знания значений различных фразеологизмов.

Объект исследования

Упражнения в учебнике А. Поляковой "Русский язык" 1 класс, 2 класс, 3 класс, предполагающие работу с фразеологизмами.

Предмет исследования

Виды заданий в рассматриваемых упражнениях.

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...