Исследование по теме Кто самый лучший архитектор: природа или человек?
(→Гипотеза) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | Наша группа определила объем работ и распределила между собой следующие обязанности: | |
| − | + | информаторы - искали материал в печатных изданиях и интернет-ресурсах. | |
| + | Вся группа участвовала в обсуждении результатов и формулировке выводов. | ||
| + | оформители - весь материал оформляли в виде стенда. Докладчик подготовил тезисы | ||
| + | к своему выступлению на конференции. Вся группа подготовила макеты заводской трубы, | ||
| + | Эйфелевой башни и Останкинской башни. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 17:03, 24 октября 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Кто самый лучший архитектор: природа или человек?
Актуальность проблемы
Нужны новые инженерные решения в сфере строительства, которые бы позволяли решать проблему качественного, комфортного, недорогого, доступного жилья. Необходимы новые экологически безопасные, энергосберегающие строительные материалы и технологии.
Цель
Сравнить и проанализировать строительные объекты созданные человеком с их живыми аналогами, построенными по тому же принципу.
Задачи
Найти и проанализировать информацию о проблемах строительства высотных зданий, выявить особенности строения живого организма, которые были использованы при их строительстве?
Гипотеза
Решение любой инженерной проблемы в природе уже решена, человеку нужно только увидеть
Этапы исследования
Наша группа определила объем работ и распределила между собой следующие обязанности: информаторы - искали материал в печатных изданиях и интернет-ресурсах. Вся группа участвовала в обсуждении результатов и формулировке выводов. оформители - весь материал оформляли в виде стенда. Докладчик подготовил тезисы к своему выступлению на конференции. Вся группа подготовила макеты заводской трубы, Эйфелевой башни и Останкинской башни.
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
