Исследование по теме Образ Родины в лирике Н.А.Некрасова
(→Выводы) |
(→Список ресурсов) |
||
| Строка 76: | Строка 76: | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * ... | + | * Мельгунов Б.В. «Всему начало здесь…» Некрасов и Ярославль. Ярославль, 1997. |
| − | * ... | + | * Эпштейн М. "Природа, мир, тайник вселенной..." Система пейзажных образов в русской поэзии. М., Высшая школа, 1990. |
| − | + | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| + | * http://www.nnekrasov.ru/book/ | ||
| + | * http://www.portal-slovo.ru/philology/42693.php | ||
| + | * http://www.litera.ru/stixiya/authors/nekrasov.html | ||
| + | * http://www.litera.ru/stixiya/articles/662.html | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
Версия 22:20, 25 августа 2010
Содержание |
Тема исследования
Образ Родины в лирике Н.А.Некрасова
Актуальность проблемы
Цель
Выявить, в чем состоит своеобразие отношения Н.А.Некрасова к Родине
Задачи
- расширить представление о лирике поэта;
- проследить, как раскрывается тема Родины в стихотворениях поэта;
- выявить художественные средства, помогающие Некрасову нарисовать деревенский пейзаж;
- понять, что особенно волнует поэта, в чем он пытается убедить нас;
- сформировать представление о сходстве и отличии отношения Некрасова и его предшественников к Родине.
Гипотеза
Если Н.А.Некрасов так много произведений посвятил Родине, следовательно, её судьба, судьба русского народа были ему небезразличны.
Этапы исследования
Поисковый: определение поля исследования (круга произведений для аналитического прочтения); поиск источников (произведений, памяток, схем анализа).
Аналитический: чтение и анализ источников (стихотворений).
Систематизирующий: организация проанализированных объектов в определённую систему.
Обобщающий: формулирование выводов на основе полученной информации.
Итоговый: оформление материалов по итогам исследования; подготовка к презентации.
Контрольный: анализ результатов исследования; оценка качества его выполнения.
Объект исследования
Лирика Н.Н.Некрасова
Методы
- чтение
- анализ
Ход работы
1. Самостоятельное чтение стихов.
2. Обсуждение прочитанного в группе.
3. Формулировка выводов.
4. Оформление материалов по итогам исследования.
5. Подготовка к презентации.
6. Рефлексия.
Наши результаты
1. Видеоролик "Я песни Родине слагал..."
2. Статья "То сердце не научится любить, которое устало ненавидеть..."
Выводы
- Н.А.Некрасов глубоко и трепетно любил Родину, был её, как писал сам поэт, "любящим сыном";
- чувство пламенной любви к Родине пронизывает всё его творчество ("Я песни Родине слагал!");
- родная земля, деревенский пейзаж - неиссякаемый источник вдохновения поэта;
- вместе с тем он ненавидел уродливые стороны российской действительности (нищету деревни, тяжелую долю закрепощенного крестьянства и др.);
- Н.А.Некрасов любил ненавидя, в этом своеобразие его отношения у Родине ("Так глубоко ненавижу, / Так бескорыстно люблю!", "Кто живет без печали и гнева / Тот не любит отчизны своей.").
Список ресурсов
Печатные издания:
- Мельгунов Б.В. «Всему начало здесь…» Некрасов и Ярославль. Ярославль, 1997.
- Эпштейн М. "Природа, мир, тайник вселенной..." Система пейзажных образов в русской поэзии. М., Высшая школа, 1990.
Интернет - ресурсы:
