Исследование по теме взаимодействие детского сада в семьей

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задачи)
(Методы)
Строка 35: Строка 35:
 
==Методы==
 
==Методы==
  
 +
- мини-лекция;
  
 +
- семинар-практикум;
 +
 +
- тренинг;
 +
 +
- родительское собрание;
 +
 +
- стендовая работа;
 +
 +
- слайдовая презентация
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==

Версия 15:00, 18 сентября 2015


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Традиционные и нетрадиционные методы взаимодействия педагогов с семьями воспитанников

Актуальность проблемы

Сегодня все специалисты признают важность привлечения родителей к участию в работе детского сада, однако в реальных взаимоотношениях воспитателей и родителей существует определенная дисгармония. Препятствовать развитию этих взаимоотношений могут как личные, так и профессиональные факторы: нехватка времени, ощущение несостоятельности, этнические стереотипы, чувство обиды - всё это может привести к формированию личных и профессиональных предубеждений, которые мешают семьям стать активными участниками в воспитании своих детей. Поэтому воспитатели должны проявить инициативу и понять, каким образом взаимодействовать с каждой отдельной семьей на благо ребенка. Используя принцип индивидуального подхода к участию родителей, можно разработать разнообразные способы вовлечения в работу большей части семьи.

Цель

Расширение арсенала интерактивных методов и технологий, направленных на организацию конструктивного взаимодействия с семьей.

Задачи

1. Изучить аналитические материалы по результатам анкетирования педагогов и родителей

2. Разработать методические материалы традиционных и нетрадиционных форм работы с семьями воспитанников

3. Реализовать методические разработки в непосредственной деятельности с участниками образовательного процесса

4. Провести анализ проделанной работы

Гипотеза

Для формирования эффективного и конструктивного взаимодействия педагогов дошкольного учреждения с семьями воспитанников необходимо овладеть полным объемом разнообразных форм психолого-педагогического

Объект исследования

Методы

- мини-лекция;

- семинар-практикум;

- тренинг;

- родительское собрание;

- стендовая работа;

- слайдовая презентация

Ход работы

Этапы исследования

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/