Исследование студентов по теме Образование радуги

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ход работы)
(Ход работы)
Строка 60: Строка 60:
 
1. Сбор информации по проблеме.
 
1. Сбор информации по проблеме.
  
2. Обработка и обобщение материала по проблеме.
+
2. Обработка, анализ и обобщение материала по проблеме.
  
 
3. Объяснение физической природы и механизма образования радуги.
 
3. Объяснение физической природы и механизма образования радуги.

Версия 20:55, 25 марта 2012


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

ОБРАЗОВАНИЕ РАДУГИ

Актуальность проблемы

Летом после дождя мы нередко видим радугу. Дети с восторгом и радостью смотрят на это чудо природы. Даже взрослые поднимают глаза, чтобы полюбоваться красотой этого явления. Но что такое радуга? Откуда она берется на небе? И куда потом исчезает? Чтобы ответить на эти вопросы мы решили провести свое исследование и узнать все об образовании радуги.

Цель

Обобщение знаний по теме “Дисперсия света”

Задачи

Показать практическую значимость законов отражения и преломления света и явления дисперсии.

Раскрыть суть явления дисперсии света на конкретных примерах.

Познакомиться с областью применения данного явления.

Продолжить формирование общих компетенций по осуществлению поиска, анализа и оценки информации, необходимой для формирования экспериментальных умений и навыков студентов, их профессионального и личностного становления.

Применить теоретические знания для объяснения данного явления.

Способствовать формированию интереса к физике и процессу научного познания.

Способствовать расширению кругозора студентов, развитию умения делать выводы по результатам эксперимента.

Гипотеза

Этапы исследования

1. Поиск информации по проблеме

2. Анализ и оценка полученной информации, принятие решения

3. Использование и обобщение собранных данных

4. Представление и защита работы

Объект исследования

Дисперсия света

Методы

1. Сбор, обработка, обобщение и анализ полученной информации

Ход работы

1. Сбор информации по проблеме.

2. Обработка, анализ и обобщение материала по проблеме.

3. Объяснение физической природы и механизма образования радуги.

4. Составление схемы образования радуги.

5. Формулировка выводов.

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • 1) Волков В.А. Универсальные поурочные разработки по физике. 11 класс. – М.: ВАКО, 2006г.
  • 2) Гусев И. Е. Справочное пособие по физике. - Мн.: Харвест, 1998. - 576с. - (Библиотека школьника).
  • 3) Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б. В. М. Чаругин. Физика 11.:М. - Просвещение, 2010.
  • 4) Мякишев Г. Я., Буховцев Б. Б., Марон А. Е., Марон Е. А. Физика 11, дидактические материалы: М. - Дрофа, 2004.
  • 5) Тарасов Л.В., Тарасова А.Н. «Беседы о преломлении света» /под ред. В.А. Фабриканта, изд. «Наука», 1982.
  • 6) Яворский Б.М., Детлаф А.А. Справочник по физике. – М.: Наука, 2002.

Интернет - ресурсы:

  • Плакаты и таблицы по физике [1]
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/