Исследование учащегося по теме Киберзависимость: миф или реальность

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Этапы исследования)
(Список ресурсов)
 
(не показаны 8 промежуточных версий 1 участника)
Строка 21: Строка 21:
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==
Современные дети и взрослые подвержены игровой зависимости
+
Мы думаем, что современные дети и взрослые подвержены игровой зависимости
  
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==
Строка 30: Строка 30:
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
 +
1. Нашли информацию о типах компьютерных игр
  
 +
2. Нашли информацию о пользе и вреде  компьютерных игр
 +
 +
3. Провели анкетирование учеников нашей школы
 +
 +
4. Обработали результаты анкетирования
 +
 +
5.Составили рекомендации, как избежать игровой зависимость
 
===Этапы исследования===
 
===Этапы исследования===
 
подготовительный - распределяли обязанности
 
подготовительный - распределяли обязанности
Строка 39: Строка 47:
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
 +
Подготовили презентацию на тему "Игровая зависимость. Как её избежать?"
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
* ...
+
* Игровая зависимость действительно существует
* ...
+
* ...
+
                             
+
==Список ресурсов==
+
'''Печатные издания:'''
+
* ...
+
* ...
+
* ...
+
  
 +
* Соблюдая некоторые простые правила, можно избежать игровой зависимости
  
 +
* Небольшая часть учеников нашей всё-таки подвержена киберзависимости
  
 +
==Список ресурсов==
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
+
* Википедия
* ...
+
* http://computer-timer.ru/article.php?name=computer-addiction
* ...
+
* http://timelady.ru/392-kompyuternaya-zavisimost.html
 
+
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Текущая версия на 15:42, 29 сентября 2016


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Киберзависимость: миф или реальность

Актуальность проблемы

В последние годы во всем мире активизировались компании, которые основным притоком дохода поставили выпуск новых игр.Возможно, некоторые из игр действительно развивают у ребенка, да и у взрослого внимание, сосредоточенность, многофункциональность. Но, зачастую разработчиков интересует, сколько он сможет заработать, продав данную игру, а не о развитии игроков. Мы решили выяснить, насколько вредными или полезными являются различные виды игр и как избежать игровой зависимости.

Цель

Изучить типы компьютерных игр и провести исследование одноклассников на предмет игровой зависимости

Задачи

1.Формирование навыков работы с информацией.

2. Развитие самостоятельности и умения работать в группе.

3. Воспитание чувства ответственности за результат работы коллектива.

Гипотеза

Мы думаем, что современные дети и взрослые подвержены игровой зависимости

Объект исследования

компьютерные игры и люди, в них играющие

Методы

поисковый метод, анкетирование

Ход работы

1. Нашли информацию о типах компьютерных игр

2. Нашли информацию о пользе и вреде компьютерных игр

3. Провели анкетирование учеников нашей школы

4. Обработали результаты анкетирования

5.Составили рекомендации, как избежать игровой зависимость

Этапы исследования

подготовительный - распределяли обязанности

основной - искали и систематизировали информацию

заключительный - представляли результаты своей работы

Наши результаты

Подготовили презентацию на тему "Игровая зависимость. Как её избежать?"

Выводы

  • Игровая зависимость действительно существует
  • Соблюдая некоторые простые правила, можно избежать игровой зависимости
  • Небольшая часть учеников нашей всё-таки подвержена киберзависимости

Список ресурсов

Интернет - ресурсы:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/