Исследование учащимися по теме Цветы

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Тема исследования)
(Список ресурсов)
 
(не показаны 8 промежуточных версий 1 участника)
Строка 4: Строка 4:
  
 
==Тема исследования==
 
==Тема исследования==
 
Какие комнатные комнатные растения нас окружают.
 
  
 
==Актуальность проблемы==
 
==Актуальность проблемы==
 +
Лето 2010 года у нас в городе выдалось очень жарким и засушливым. Много погибло из растительного мира. Не исключением были цветы в нашем классе. 2/3 всех комнатных растений нашего кабинета погибли, хотя их регулярно поливали всё лето (причём часть- высохли, а часть - сгнили).
  
 
==Цель==
 
==Цель==
 +
Найти группу комнатных растений, которые хорошо будут себя чувствовать в нашем классе.
  
 +
==Задачи==
 +
1.Изучить и проанализировать имеющуюся литературу о комнатных растениях.
  
 +
2.Убедиться в том, что комнатные растения необходимы для нашего кабинета.
  
==Задачи==
+
3.Научиться ухаживать за комнатными растениями, используя полученные знания.
 +
 
 +
4.Подтвердить теоретический материал своими наблюдениями.
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==
Строка 32: Строка 37:
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
 +
Исследовать:
  
 +
*какие комнатные растения вообще можно встретить, откуда они пришли к нам, условия их жизни;
  
 +
*провести исследования комнатных растений в школе и дома;
 +
 +
*исследование их световосприятия;
 +
 +
*правила полива цветов;
 +
 +
*посадить новые цветы для нашего класса;
 +
 +
*найти из мира интересного.
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
Строка 55: Строка 71:
 
* ...
 
* ...
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Учебный проект Цветок в горшке]]
 +
 
 +
[[Категория:Начальные классы]]

Текущая версия на 10:35, 18 июля 2011



Содержание

Тема исследования

Актуальность проблемы

Лето 2010 года у нас в городе выдалось очень жарким и засушливым. Много погибло из растительного мира. Не исключением были цветы в нашем классе. 2/3 всех комнатных растений нашего кабинета погибли, хотя их регулярно поливали всё лето (причём часть- высохли, а часть - сгнили).

Цель

Найти группу комнатных растений, которые хорошо будут себя чувствовать в нашем классе.

Задачи

1.Изучить и проанализировать имеющуюся литературу о комнатных растениях.

2.Убедиться в том, что комнатные растения необходимы для нашего кабинета.

3.Научиться ухаживать за комнатными растениями, используя полученные знания.

4.Подтвердить теоретический материал своими наблюдениями.

Гипотеза

Этапы исследования

Объект исследования

Методы

Ход работы

Исследовать:

  • какие комнатные растения вообще можно встретить, откуда они пришли к нам, условия их жизни;
  • провести исследования комнатных растений в школе и дома;
  • исследование их световосприятия;
  • правила полива цветов;
  • посадить новые цветы для нашего класса;
  • найти из мира интересного.

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...

Учебный проект Цветок в горшке

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/