Исследование учащихся в группе "Исследователи"
(→Ход работы) |
(→Вопросы для исследования) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
==Вопросы для исследования== | ==Вопросы для исследования== | ||
| − | * | + | *Как разделить нацело число на 7? |
| − | * | + | * Сколько семерок "поселилось" в русских пословицах и поговорках? |
| − | + | ||
* ... | * ... | ||
Версия 13:18, 7 февраля 2010
Содержание |
Тема исследования
Признак делимости на 7
Актуальность проблемы
Интерес к теме "Признаки делимости чисел"
Цель
Попробовать установить и доказать признак делимости на 7 двух, трех и более значных чисел для того, чтобы не выполняя деления по виду числа определить, будет ли оно нацело делиться на 7.
Задачи
Вопросы для исследования
- Как разделить нацело число на 7?
- Сколько семерок "поселилось" в русских пословицах и поговорках?
- ...
Гипотеза
Вероятно, что кроме признаков делимости чисел, указанных в учебнике, существуют и другие, и в частности, признак делимости на 7.
Этапы исследования
- Обсуждение и распределение заданий внутри группы
- Обсуждение и корректировка выполнения заданий на данном этапе
- Отчет подгрупп
- Защита
Объект исследования
Методы
- Поиск
- Проверка
- Формулирование признака
- Доказательство
Ход работы
1.Обоснование актуальности выбранной темы.
2.Постановка цели и конкретных задач исследования.
3. Определение объекта и предмета исследования.
4. Выбор методов проведения исследования.
5. Описание процесса исследования.
6. Обсуждение результатов исследования.
7. Формулирование выводов и оценка полученных результатов.
Наши результаты
Установлен и сформулирован признак делимости на 7.
....
.....
....
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
