Исследование учащихся в проекте " Семейное хозяйство"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Этапы исследования)
(Ход работы)
Строка 29: Строка 29:
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
 
1. Обсуждение проблемы в группах.
 
1. Обсуждение проблемы в группах.
 +
 
2. Выдвижение гипотезы , что семейное хозяйство играет большую роль в жизни людей и вести его нужно по правилам.
 
2. Выдвижение гипотезы , что семейное хозяйство играет большую роль в жизни людей и вести его нужно по правилам.
 +
 
3.Работа в группах.
 
3.Работа в группах.
 +
 
I. группа . Изучает как нужно правильно распределять домашние обязанности в семье.
 
I. группа . Изучает как нужно правильно распределять домашние обязанности в семье.
 +
 
План работы.
 
План работы.
 
1. Провести анкетированию среди учащихся школы по данному вопросу.
 
1. Провести анкетированию среди учащихся школы по данному вопросу.
 +
 
2. Изучение  исторической, научной литературы.  
 
2. Изучение  исторической, научной литературы.  
 +
  
 
II. группа. Изучает способы экономии семейных ресурсов.
 
II. группа. Изучает способы экономии семейных ресурсов.
 +
 
1.Изучить способы экономии электричества, воды и т.д.
 
1.Изучить способы экономии электричества, воды и т.д.
 +
 
2. Изучить правила посещения магазинов.
 
2. Изучить правила посещения магазинов.
3. Подобрать варианты в
+
 
 +
 +
III. группа. Изучить чем жадный человек отличается от экономного.
 +
 
 +
1. Изучить какие черты присущи рачительному хозяину.
 +
 
 +
2.Изучить как разумно распределять семейные ресурсы.
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==

Версия 17:34, 13 марта 2013


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Семейное хозяйство

Актуальность проблемы

Вопрос рационального ведения домашнего хозяйства всегда волновал людей. К этой проблеме обращались люди , живущие в Древнем мире, средние века , и сегодня она очень важная. Вести домашнее хозяйство очень сложно. Не все правильно могут распоряжаться деньгами, у некоторых дома неуютно. В своей работе мы хотим исследовать правила эффективного ведения домашнего хозяйства в современном мире. Сегодня новые технологии приходят на помощь и в решении вопросов, связанных с созданием домашнего уюта, экономии средств. В наше время многие женщины работают и соответственно меньше времени могут уделять домашним делам.

Цель

Задачи

1. проанализировать как распределяются домашние обязанности в семье в наше время и как они распределялись раньше;

2.рассмотреть способы экономии различных ресурсов семьи;

Гипотеза

  Чтобы семейное хозяйство было эффективным, нужно его вести по правилам

Этапы исследования

Объект исследования

Методы

Наблюдение, анкетирование, анализ, синтез

Ход работы

1. Обсуждение проблемы в группах.

2. Выдвижение гипотезы , что семейное хозяйство играет большую роль в жизни людей и вести его нужно по правилам.

3.Работа в группах.

I. группа . Изучает как нужно правильно распределять домашние обязанности в семье.

План работы. 1. Провести анкетированию среди учащихся школы по данному вопросу.

2. Изучение исторической, научной литературы.


II. группа. Изучает способы экономии семейных ресурсов.

1.Изучить способы экономии электричества, воды и т.д.

2. Изучить правила посещения магазинов.


III. группа. Изучить чем жадный человек отличается от экономного.

1. Изучить какие черты присущи рачительному хозяину.

2.Изучить как разумно распределять семейные ресурсы.

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/