Исследование учащихся в проекте Великий,могучий русский язык

Версия 19:53, 20 февраля 2013

Исследование учащихся в проекте "Великий,могучий русский язык"

Тема исследования

Молодежная лексика

Актуальность проблемы

• Засорение языка молодежным сленгом
• Формальное отношение к изучению русского языка

Цель

Определить оправданно ли употребление в нашей речи иноязычных слов , какой должна быть молодежная лексика

Задачи

опросы,анткеты

Гипотеза

Только литературная речь может передать красоту природы и выразить чувство прекрасного.

Этапы исследования

• Изучение теоретического материала.
• Постановка целей и задач.
• Выдвижение гипотезы.
• Метод исследования.
• Сбор информации.
• Обработка материала.
• Анализ,вывод.
• Презентация.

Объект исследования

Русская речь

Методы

анкетирование

Ход работы

• распределение обязанностей;
• размышление над проблемой;
• поиск информации;
• обсуждение информации;
• формулирование выводов;
• оформление материалов по итогам исследования;
• создание презентации;

Наши результаты

• анализ анкет
• презентация

Выводы

Мы пришли к такому выводу,употребление заимствованных слов можно оправдать лишь наполовину,  подростковая группа воспринимает некоторые слова с трудом и в силу своего возраста и или «необразованности»,часто стремиться употреблять англицизмы, чтобы казаться модным и современным. В то время, как можно обойтись и другими словами, более понятными для разных общественных групп, иначе люди перестанут понимать друг друга, и может произойти потеря связи между поколениями.
На наш взгляд, чтобы избежать этого, молодежи необходимо больше читать художественной литературы, общаться не только друг с другом, но и с людьми старшего поколения.

Список ресурсов

Печатные издания:

• Л.М.Серёгина, Волгоград « Учитель», 2010.
• А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова М "Просвещение", 2011
• М.Т.Баранов,Т.А.Ладыженская.М.:Просвещение,2010

Интернет - ресурсы:'

• http://tolkslovar.ru/[[1]]
• СЛОВАРИ.