Исследование учащихся в проекте Волшебная кухня
(→Объект исследования) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | + | 1. Работа с интернет - источниками и литературой предложенной учителем,самостоятельное изучение информации в предложенных источниках; | |
| − | + | 2. Анализ и обсуждение полученной информации; | |
| + | 3. Проведение опроса "Какой образ жизни вы ведете?"; | ||
| + | 4. Оформление полученных данных в виде вики - газеты; | ||
| + | 5. Формулировка выводов; | ||
| + | 6. Подготовка отчета о работе группы в виде презентации. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
Версия 16:49, 18 апреля 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Magic Kitchen (Волшебная кухня)
Актуальность проблемы
В современном мире здоровый образ жизни играет важную роль. Темп современной жизни отличается от того, что было 10-20 лет назад. Нехватка времени сказывается на пищеварении, современным подросткам не хватает времени для нормального (правильного) питания в течении дня. Многие из нас стали чаще употреблять "быструю еду". Нам стало интересно, какое влияние на наш организм имеет правильное или неправильное питание. А нужна ли нам вообще еда?!
Цель
Выяснить насколько необходима еда для существования живых органихмов
Задачи
1.Узнать какая пища самая полезная.
2.Исследовать влияние фаст фуда на пищеварение.
3.Выяснить как следует правильно питаться.
4.Выяснить как долго мы можем прожить без еды.
Гипотеза
Этапы исследования
1. Сбор информации;
2. Анализ собранной информации;
3.Опрос и анкетирование;
3. Подготовка выводов, буклетов и вики - газеты.
Объект исследования
Продукты питания.
Методы
Ход работы
1. Работа с интернет - источниками и литературой предложенной учителем,самостоятельное изучение информации в предложенных источниках; 2. Анализ и обсуждение полученной информации; 3. Проведение опроса "Какой образ жизни вы ведете?"; 4. Оформление полученных данных в виде вики - газеты; 5. Формулировка выводов; 6. Подготовка отчета о работе группы в виде презентации.
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
