Исследование учащихся в проекте День рождения Планеты

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Наши результаты)
(Список ресурсов)
 
(не показаны 5 промежуточных версий 1 участника)
Строка 56: Строка 56:
 
*Результаты анкетирования
 
*Результаты анкетирования
  
*
+
*Победители конкурса рисунков
 +
 
 +
*Победители конкурса чтецов
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
* ...
+
*Полюбив окружающий мир,мы можем им управлять и сохранять...
* ...
+
 
* ...
+
                             
+
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
* ...
+
*Энциклопедии
* ...
+
*Справочная литература
* ...
+
*Учебная литература
  
  
  
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
+
*[https://docs.google.com/document/pub?id=1MD8_HGuHRG8h5WHX-0_Mo6uL7ok9sPgOh24Qaroik44 Ссылки]
* ...
+
 
* ...
+
[[Учебный проект День рождения планеты]]
 +
 
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Начальные классы]]

Текущая версия на 10:41, 18 июля 2011



Содержание

Тема исследования

Экологические бедствия Планеты и способы их предотвращения...

Зачем мы это узнаём?

Во время проекта мы хотели узнать:" Можем ли мы помочь нашей планете? И как это сделать?"

Цель

Стать экологически грамотным и любящим свою планету.

Задачи

  • Развить любовь к природе.
  • Научить взаимодействовать ребенка с окружающим миром: изменять его к лучшему,ухаживать за ним.
  • Научить делиться своим опытом с другими.

Мы думаем,что...

Если превратиться из обыкновенного малыша в Маленького принца и беречь окружающий мир ,как он, то Планета нам скажет: "Спасибо!"

Этапы исследования

  • Изучение вопроса охраны природы
  • Решить,что можем охранять мы сами?..
  • Привлечение друзей и родителей к охране природы
  • Для подведения итогов, ответить на вопросы анкеты

Объект исследования

  • Сигналы бедствия на планете.
  • Способы охраны природы

Методы

  • Аналитические
  • Поисковые
  • Анкетирование

Ход работы

  • Прочитать сказку "Маленький принц"
  • Изучить "проблемных зон" на планете
  • Составить схему своей планеты
  • Придумать ей название
  • Составить план "охранных" мероприятий
  • Организовать самоконтроль

Наши результаты

  • Результаты анкетирования
  • Победители конкурса рисунков
  • Победители конкурса чтецов

Выводы

  • Полюбив окружающий мир,мы можем им управлять и сохранять...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Энциклопедии
  • Справочная литература
  • Учебная литература


Интернет - ресурсы:

Учебный проект День рождения планеты

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/