Исследование учащихся в проекте Живительный источник

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Список ресурсов)
(Методы)
Строка 42: Строка 42:
  
 
==Методы==
 
==Методы==
Поисковый
+
1. Поисковый
  
Экспериментальный
+
2. Экспериментальный
  
Наблюдение
+
3. Наблюдение
  
Сравнение
+
4. Сравнение
  
Анализ и синтез
+
5. Анализ и синтез
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==

Версия 20:41, 28 августа 2011


Исследование учащихся в проекте Живительный источник

Содержание

Тема исследования

Такое известное и неизвестное вещество.

Актуальность проблемы

Цель

Выяснить, что это за вещество - вода.

Задачи

- Узнать строение молекулы воды.

- Познакомиться с физическими свойствами воды.

- Проверить, с какими веществами вода вступает в химические реакции.

- Изучить состав и свойства водопроводной воды.

- Результаты экспериментов записать на видео.

- Оформить Wiki-газету.

Гипотеза

Состав воды всегда и везде одинаков.

Этапы исследования

1. Сбор информации.

2. Систематизация и структуризация информации.

3. Проведение опытов по выявлению химических свойств дистиллированной воды.

4. Экспериментальное определение состава и свойств водопроводной воды.

5. Оформление результатов исследований.

Объект исследования

Дистиллированная и водопроводная вода.

Методы

1. Поисковый

2. Экспериментальный

3. Наблюдение

4. Сравнение

5. Анализ и синтез

Ход работы

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Кибардин Г.М. "Правда о воде", Амреста, 2009
  • Синюков В.В. "Вода известная и неизвестная", Знание, 1987
  • Ивчатов А.Л. "Химия воды и микробиология", Инфра-М, 2006


Интернет - ресурсы:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/