Исследование учащихся в проекте Закаливание
(→Гипотеза) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| + | Подготовительный этап. | ||
| + | Беседа. | ||
| + | Вводная презентация учителя. | ||
| + | Тест Что я знаю о закаливании | ||
| + | Подготовительный этап. | ||
| + | Деление класса на группы (социологическая, медицинская, Закалка). | ||
| + | Определение заданий для каждой группы. | ||
| + | Планирование деятельности каждым учеником по выбранной теме. | ||
| + | Обсуждение и выработка критерия самооценки деятельности каждого ребенка. | ||
| + | |||
| + | Содержательный этап. | ||
| + | Проведение исследования (поиск информации, систематизация найденных материалов. | ||
| + | Поиск ответов на вопросы. | ||
| + | Выполнение практической работы по выбранной теме (Анкета "Я и моя семья в здоровом образе жизни", "Советы Доктора Неболейкина", Буклет "Если хочешь быть здоров, закаляйся!"). | ||
| + | |||
| + | Презентация проекта. | ||
| + | Представление результатов практической деятельности учащихся. | ||
| + | Обсуждение результатов деятельности. | ||
| + | Самооценка. | ||
| + | Оценивание учащимися и учителем, выбор лучшего проекта. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 18:20, 8 апреля 2011
Содержание |
Тема исследования
Если хочешь быть здоров - закаляйся!
Актуальность проблемы
В нашем классе третья часть детей - это часто болеющие дети. Мы решили узнать почему одни дети часто болеют, а другие -редко.Мы решили выяснить, влияет ли закаливание на здоровье человека. Как правильно закаляться, чтобы не болеть.
Цель
Изучить разные виды закаливания, определить как закаливание отражается на здоровье человека.
Задачи
- Найти информацию из книг, по интернету: что такое здоровье, что такое закаливание,виды закаливания.
- Провести анкету учащихся
Гипотеза
Если человек будет применять разные виды закаливания, то будет болеть редко.
Этапы исследования
Подготовительный этап. Беседа. Вводная презентация учителя. Тест Что я знаю о закаливании
Подготовительный этап. Деление класса на группы (социологическая, медицинская, Закалка). Определение заданий для каждой группы. Планирование деятельности каждым учеником по выбранной теме. Обсуждение и выработка критерия самооценки деятельности каждого ребенка.
Содержательный этап. Проведение исследования (поиск информации, систематизация найденных материалов. Поиск ответов на вопросы.
Выполнение практической работы по выбранной теме (Анкета "Я и моя семья в здоровом образе жизни", "Советы Доктора Неболейкина", Буклет "Если хочешь быть здоров, закаляйся!").
Презентация проекта. Представление результатов практической деятельности учащихся. Обсуждение результатов деятельности. Самооценка. Оценивание учащимися и учителем, выбор лучшего проекта.
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
