Исследование учащихся в проекте ИТ и жизнь

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задачи)
(Объект исследования)
Строка 45: Строка 45:
  
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==
+
Деятельность, в которую внедрена ИС; её участники.
 
+
 
+
  
 
==Методы==
 
==Методы==

Версия 10:43, 29 декабря 2012


Исследование учащихся в проекте Учебный проект по теме ИТ и жизнь

Содержание

Тема исследования

Как информационные системы могут изменить мир в худшую сторону?

Актуальность проблемы

На сегодняшний день ИС применяются везде, где получается. Не только на тех предприятиях, где ИС приносят пользу (складской учёт, документооборот, бухгалтерия), но в тех сферах, где они приводят к утяжелению деятельности и по времени и по трудозатратам (здравоохранения, образование) и по стоимости, поскольку разработки и сопровождение ИС - не дешёвое удовольствие.

Цель

Выявить список вредных результатов использования ИС, чтобы доказать заблуждение в повсеместном их использовании.

Задачи

1. Классифицировать ИС.

2. Создать список сфер деятельности, где применяются ИС.

3. Собрать информацию о характере работы ИС в этих сферах.

4. Выявить положительные и отрицательные результаты использования ИС для деятельности.

5. Проанализировать положительные и отрицательные результаты использования ИС для развития человека.

Гипотезы

ИС могут нести вред деятельности, отягощая её лишними действиями и денежными затратами.

ИС могут вредить развитию человека в области самоорганизации и ответственности.

Этапы исследования

1. Сбор информации о типах и видах ИС.

2. Сбор информации о ряде конкретных ИС в определённых сферах деятельности, создание списка сфер деятельности, где применяются ИС.

3. Работа с несколькими конкретными ИС (в идеале, прямо на предприятие с сотрудниками, работающими с ИС), с целью осознать характер её работы, требуемые человека-технические ресурсы и результат.

4. Сравнение ресурсов/результатов деятельности после внедрения ИС, и до этого.

5. Анализ и выявление положительных и отрицательных результатов сравнения, сиречь положительных и отрицательных результатов внедрения ИС для деятельности.

6. Мозговой штурм на тему положительного и отрицательного влияния этой ИС на развитие человека, как внутри деятельности (сотрудники), так и контактирующего с деятельностью (например, клиенты).

7. Оформление проектной документации и презентации с выводами.

Объект исследования

Деятельность, в которую внедрена ИС; её участники.

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/