Исследование учащихся в проекте Информационное моделирование

Версия 21:55, 16 октября 2013 (просмотреть исходный код) Lianml (обсуждение | вклад) (→Актуальность проблемы) ← Предыдущая правка		Версия 22:07, 16 октября 2013 (просмотреть исходный код) Lianml (обсуждение | вклад) (→Этапы исследования) Следующая правка →
Строка 27:		Строка 27:
	==Этапы исследования==		==Этапы исследования==
		+	Этап подготовительный
		+	1.Постановка целей и задач.
		+	2.Деление на группы
		+
		+
		+	Этап основной
		+
		+	1.Распределение обязанностей в группах
		+	2.Составление плана работы группы
		+	3.Поиск информации
		+	4.Исследовательская деятельность учащихся
		+	5.Оформление результатов исследовательской деятельности каждой группы учащихся
		+
		+	Этап заключительный
		+	1. Защита работ учащихся.
	==Объект исследования==		==Объект исследования==

---

Версия 22:07, 16 октября 2013

Исследование учащихся в проекте Информационное моделирование

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Информационное моделирование

Актуальность проблемы

Интересно создавать и исследовать информационные модели на компьютере

Цель

Выяснить для чего нужна модель и как её создать

Задачи

1.Определить какие бывают модели.

2.Узнать формы представления моделей.

3.Разработать этапы исследования моделей на компьютере.

4.Провести компьютерный эксперимент

Гипотеза

Модель нужна для изучения окружающего нас мира

Этапы исследования

Этап подготовительный

1.Постановка целей и задач.
2.Деление на группы 

Этап основной

1.Распределение обязанностей в группах
2.Составление плана работы группы
3.Поиск информации
4.Исследовательская деятельность учащихся
5.Оформление результатов исследовательской деятельности каждой группы учащихся

Этап заключительный 1. Защита работ учащихся.

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...