Исследование учащихся в проекте Красота спасет мир

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Список ресурсов)
(Список ресурсов)
 
(не показаны 5 промежуточных версий 1 участника)
Строка 14: Строка 14:
  
 
==Задачи==
 
==Задачи==
* Организовать группу для испытания "Идеальная фигура"
+
Выяснить:  Что представляет собой красивый человек в нашем современном обществе.
* Подобрать меню для участников.
+
* Разработать комплексы упражнений для участников по улучшению фигуры.
+
* Провести мастер-класс "Хип-хоп".
+
* Провести подвижные перемены.
+
* Провести конкурс "А-ну, ка, парни!"
+
* Провести Конкурс "Мисс красоты".
+
* Рассчитать пропорции тела для группы испытуемых.
+
* Провести исследования по сбросу веса в группе.
+
* Составить меню для "правильного похудания".
+
* Провести конкурс-опрос "Фитостол".
+
* Разработать комплекс упражнений для группы по улучшению фигуры.
+
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==
Строка 31: Строка 20:
  
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
* Организовать группу для испытания "Идеальная фигура"
+
 
 +
 
 +
* Провести измерения в группе.
 
* Подобрать меню для участников.
 
* Подобрать меню для участников.
* Разработать комплексы упражнений для участников по улучшению фигуры.
+
* Рассчитать по формуле пропорции тела для каждого участника проекта.
* Провести мастер-класс "Хип-хоп".
+
* Провести опрос
+
* Провести конкурс "А-ну, ка, парни!"
+
* Провести Конкурс "Мисс красоты".
+
* Рассчитать пропорции тела для группы испытуемых.
+
* Провести исследования по сбросу веса в группе.
+
 
* Составить меню для "правильного похудания".
 
* Составить меню для "правильного похудания".
 
* Провести конкурс-опрос "Фитостол".
 
* Провести конкурс-опрос "Фитостол".
* Разработать комплекс упражнений для группы по улучшению фигуры.
+
* Подготовить стен-газету "Здоровая еде на нашем столе каждый день".
 +
* Провести викторину среди учащихся 9-11 класса о здоровой пищи.
 +
* Разработать комплексы упражнений для участников по улучшению фигуры.
  
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==
Строка 66: Строка 53:
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
* ...Желающим похудеть распланировать правильный режим дня.
+
* Желающим похудеть распланировать правильный режим дня.
* ...Принимать здоровую пищу, не перекусывать между приемами пищи фастфудами.
+
* Принимать здоровую пищу, не перекусывать между приемами пищи фастфудами.
* ...Увеличить двигательную активность для всех учащихся в группе. Не зависимо от того хотят ли он похудеть ил поправиться.
+
* Увеличить двигательную активность для всех учащихся в группе. Не зависимо от того хотят ли он похудеть ил поправиться.
* ...Проблема будет актуальна до тех пор, пока человек сознательно будет следить за своим здоровьем.В нашем современном мире залог "красивого современного человека" это не только модная одежда, а в первую очередь сохранение крепкого здоровья.
+
* Проблема будет актуальна до тех пор, пока человек сознательно будет следить за своим здоровьем.В нашем современном мире залог "красивого современного человека" это не только модная одежда, а в первую очередь сохранение крепкого здоровья.
  
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
Строка 86: Строка 73:
 
* http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-3093/
 
* http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-3093/
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:разные предметы]]

Текущая версия на 14:53, 18 апреля 2013


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Красота спасет мир -почему так принято говорить?

Актуальность проблемы

Что есть красота в современном человеке?

Цель

Стать красивым человеком

Задачи

Выяснить: Что представляет собой красивый человек в нашем современном обществе.

Гипотеза

Что бы быть красивым человеком, достаточно правильно питаться.

Этапы исследования

  • Провести измерения в группе.
  • Подобрать меню для участников.
  • Рассчитать по формуле пропорции тела для каждого участника проекта.
  • Составить меню для "правильного похудания".
  • Провести конкурс-опрос "Фитостол".
  • Подготовить стен-газету "Здоровая еде на нашем столе каждый день".
  • Провести викторину среди учащихся 9-11 класса о здоровой пищи.
  • Разработать комплексы упражнений для участников по улучшению фигуры.

Объект исследования

Понимание красоты в разных сферах жизни.

Методы

  • наблюдение
  • проведение мероприятий для увеличения двигательной активности учащихся
  • анкеты
  • чтение информации.
  • анализ результатов исследования

Ход работы

  • Распределение обязанностей в группе.
  • Отслеживание результатов каждую неделю в группе исследуемых.
  • формулирование выводов;
  • оформление материалов по итогам исследования;
  • создание презентации;
  • Создание буклета

Наши результаты

В группе испытуемых - 15 человек. Вес выше нормы у 13 человек. Ниже нормы у 2 учащихся.Подобрали диету для худеющих и для тех, кто хочет поправиться. Сбросили вес 11 человек. Проанализировав результаты, сделали выводы.

Выводы

  • Желающим похудеть распланировать правильный режим дня.
  • Принимать здоровую пищу, не перекусывать между приемами пищи фастфудами.
  • Увеличить двигательную активность для всех учащихся в группе. Не зависимо от того хотят ли он похудеть ил поправиться.
  • Проблема будет актуальна до тех пор, пока человек сознательно будет следить за своим здоровьем.В нашем современном мире залог "красивого современного человека" это не только модная одежда, а в первую очередь сохранение крепкого здоровья.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Барышева Н.В., Минияров В.М., Неклюдова М.Г. «Основы физической культуры учащихся средних классов».Самара 1995г.
  • Иванова О.А. Серия «Физкультура и здоровье», Журнал «Формула красоты» 1990г.
  • Похлебкин В.П. «Уроки здоровья» Москва «Просвещение» 1992г,
  • ШиширинВ.А.«Дидактический материал для учителей физической культуры 9 -11класс» Саратов: «Лицей» 2001г.



Интернет - ресурсы:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/