Исследование учащихся в проекте Обманчивые сосуды

Версия 22:16, 29 января 2012 (просмотреть исходный код) Рябова Ольга Валерьевна (обсуждение | вклад) (→Задачи) ← Предыдущая правка		Версия 22:17, 29 января 2012 (просмотреть исходный код) Рябова Ольга Валерьевна (обсуждение | вклад) (→Объект исследования) Следующая правка →
Строка 26:		Строка 26:
	==Объект исследования==		==Объект исследования==
−		+	Фонтаны
−		+
−		+
	==Методы==		==Методы==

---

Версия 22:17, 29 января 2012

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание 1 Учебный проект Обманчивые сосуды 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Учебный проект Обманчивые сосуды

Актуальность проблемы

Мы любуемся красотой фонтанов, но мало кто знает как они устроены.

Цель

Нам необходимо узнать как можно сделать фонтан.

Задачи

• Узнать, что такое "модель".
• Узнать, как можно с помощью простых средств сделать свою модель фонтана.
• Сделаем модель фонтана фонтан.
• Продемонстрировать работу модели.

Гипотеза

Мы считаем, что фонтаны можно сделать у себя дома.

Этапы исследования

Объект исследования

Фонтаны

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...