Исследование учащихся в проекте Обучение плаванию детей младшего школьного возраста
м (переименовал Исследование учашихся в проекте Обучение плаванию детей младшего школьного возраса в [[Исследование учащихся в проекте О…) |
(→Выводы) |
||
| Строка 48: | Строка 48: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | * Мы узнали много новых способов плавания. |
| − | * | + | * Научились правильно себя вести на воде. |
| − | * | + | * Поняли как интересно работать в команде. |
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
Версия 20:11, 20 сентября 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Можно ли плавать по разному
Актуальность проблемы
Хотим полюбить плавание и посещать тренировки.
Цель
Заинтересовать своих одноклассников научиться хорошо плавать.
Задачи
Узнать побольше о разных видах плавания. Ознакомиться с техникой плаваний.Научиться искать информацию. Научиться работать в группе. Знать как не травмироваться при плавании.
Гипотеза
Я обезопасю себя при плавании и выебиру любимый способ плавания.
Этапы исследования
1. Формирование цели. 2. Выдвижение гипотезы. 3. Обсудить методы исследования. 4. Сбор информации. 5. Анализ данных. 6. Выводы. 7. Оформление результатов.
Объект исследования
Раздел плавания в школьной программе.
Методы
1. Сбор информации.
2. Наблюдение.
3. Опрос.
Ход работы
1. Собрать информацию( в библиотеке, в интернете, спросить родителей) 2. Наблюдение 3. Обсуждение.
Наши результаты
Презентация.
Выводы
- Мы узнали много новых способов плавания.
- Научились правильно себя вести на воде.
- Поняли как интересно работать в команде.
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
