Исследование учащихся в проекте Реки Самарской области

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задачи)
(Задачи)
Строка 14: Строка 14:
 
    
 
    
 
· закрепление в процессе исследовательской практической деятельности теоретических знаний, полученных на
 
· закрепление в процессе исследовательской практической деятельности теоретических знаний, полученных на
 +
 
   уроках географии и биологии;
 
   уроках географии и биологии;
 
    
 
    
Строка 23: Строка 24:
  
 
· приобретение навыков групповой работы;
 
· приобретение навыков групповой работы;
 +
 
 +
· формирование чувства гражданской ответственности за экологическую и социальную обстановку в своей
 +
 
 +
  местности;
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==

Версия 00:54, 28 июня 2012


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Река Уса

Актуальность проблемы

Цель

Целью исследования является изучение реки Уса.

Задачи

· закрепление в процессе исследовательской практической деятельности теоретических знаний, полученных на

 уроках географии и биологии;
 

· освоение новых форм поиска, обработки и анализа информации;

· развитие аналитических навыков и навыков критического мышления;

· развитие коммуникативных навыков;

· приобретение навыков групповой работы;

· формирование чувства гражданской ответственности за экологическую и социальную обстановку в своей

 местности;

Гипотеза

Этапы исследования

1 этап - сбор информации.

2 этап - анализ материалов и характеристика реки по плану:

а.Название реки

б.Исток

в.Устье

г.К бассейну какого океана относится

д.Характер течения

е.Источники питания и водный режим

ж.Продолжительность ледостава

з.Площадь водосбора

и.Хозяйственное использование

3 этап - создание вики-страницы проекта.

Объект исследования

Методы

Поиск информации, ее анализ,классификация.

Ход работы

1 этап - поиск информации о реке.На этом этапе мы собрали всевозможные материалы о реке Уса.

2 этап - анализ собранного материала.На этом этапе мы проводили анализ собранного материала и отбирали подходящие нам материалы.

3 этап - заполнение страницы проекта. На третьем,заключительном этапе работы,шло заполнение вики-страницы проекта на основе отобранных нами ранее материалов.

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/