Исследование учащихся в проекте Русские народные подвижные игры
(→Актуальность проблемы) |
(→Задачи) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
Изучить правила игр. | Изучить правила игр. | ||
| − | |||
| − | |||
Подготовить инвентарь. | Подготовить инвентарь. | ||
| − | + | Поиграть в подвижную игру. | |
| + | |||
| + | Придумать самому подвижную игру и к ней правила. | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
Версия 22:56, 21 сентября 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Что такое подвижная игра?
Актуальность проблемы
Мы знаем, что такое компьютерные игры, настольные. А что такое подвижная игра мы точно не знаем и правильно играть не умеем.
Цель
Научиться играть в подвижные игры.
Задачи
Узнать какие бывают подвижные игры.
Изучить правила игр.
Подготовить инвентарь.
Поиграть в подвижную игру.
Придумать самому подвижную игру и к ней правила.
Гипотеза
Игра- это не только интересно, но она нас заставляет думать и делает нас дружнее.
Этапы исследования
1. Формирование цели.
2. Выдвижение гипотезы.
3. Обсудить методы исследования.
4. Сбор информации.
5. Анализ данных.
6. Выводы.
7. Оформление результатов.
Объект исследования
Раздел подвижные игры в школьной программе.
Методы
1. Сбор информации.
2. Наблюдения.
3. Опрос.
Ход работы
1. Изучить литературу.
2 Выбрать игру.
3. Сделать буклет.
4.
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
