Исследование учащихся в проекте Симметрия
(→Методы) |
(→Методы) |
||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| + | |||
Анкетирование учащихся класса | Анкетирование учащихся класса | ||
| + | |||
Поиск информации в интернете | Поиск информации в интернете | ||
| − | Фото объектов архитектуры г.Тольятти. флоры и фауны Жигулевских гор | + | |
| + | Фото объектов архитектуры г.Тольятти. | ||
| + | |||
| + | Фото флоры и фауны Жигулевских гор | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
Версия 11:41, 9 февраля 2011
Содержание |
Тема исследования
Особенности проявления симметрии в различных сферах жизни.
Актуальность проблемы
Связывает теорию о симметрии с практикой, раскрывает объяснение строения окружающего мира с помощью симметрии.
Цель
Выяснить почему весь мир пронизан симметрией, показать, что симметрия - одно из слагаемых красоты.Увидеть проявления симметрии в окружающем мир
Задачи
Использование симметрии в науке и технике. Использование симметрии в архитектуре и искусстве. Использование симметрии в живом мире. Связь симметрии и асимметрии.
Гипотеза
Окружающий нас мир абсолютно симметричен.
Этапы исследования
Поиск информации по симметрии. Определение видов симметрии. Выбор объектов симметричных в окружающей действительности. Распределение их по видам и по группам Анкетирование учащихся 8 классов.
Объект исследования
симметричные объекты окружающего нас мира
Методы
Анкетирование учащихся класса
Поиск информации в интернете
Фото объектов архитектуры г.Тольятти.
Фото флоры и фауны Жигулевских гор
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
