Исследование учащихся в проекте Смутное время.Трагедия или время упущенных возможностей
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Задачи) |
(→Задачи) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
-научиться работать с историческим источником; | -научиться работать с историческим источником; | ||
| + | |||
| + | - Найти и объяснить значение слов «ополчение», | ||
| + | |||
| + | -познакомиться с руководителями 1 и 2 ополчения; | ||
| + | |||
| + | - изучить по карте путь продвижения 2 ополчения к Москве.; | ||
| + | |||
| + | - исследовать,как шло освобождение Москвы; | ||
| + | |||
| + | - узнать чем закончилась Смута; | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
Версия 23:12, 25 января 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Смутное время. Окончание Смутного времени.
Актуальность проблемы
В 2012 году исполняется 400 лет со времен Смутного времени.Можно больше узнать о событиях той далекой эпохи.
Цель
1.Узнать и рассказать о роли простого народа народа в Смутное время.
Задачи
- исследовать действия народа в Смутное время;
-научиться работать с историческим источником;
- Найти и объяснить значение слов «ополчение»,
-познакомиться с руководителями 1 и 2 ополчения;
- изучить по карте путь продвижения 2 ополчения к Москве.;
- исследовать,как шло освобождение Москвы; - узнать чем закончилась Смута;
Гипотеза
Этапы исследования
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
