Исследование учащихся в проекте Смутное время.Трагедия или время упущенных возможностей

Версия 15:30, 26 января 2012

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Тема исследования

Смутное время. Окончание Смутного времени.

Актуальность проблемы

В 2012 году исполняется 400 лет со времен Смутного времени. Какова значимость событий тех далеких лет для нас?

Цель

1.Узнать и рассказать о роли простого народа в Смутное время.

Задачи

- исследовать действия народа в Смутное время;

- найти и объяснить значение слов «ополчение»,

-познакомиться с руководителями 1 и 2 ополчения;

-сравнить действия 1 и 2 ополчения;

- нарисовать путь продвижения 2 ополчения к Москве и показать как наглядный материал;

- исследовать,как шло освобождение Москвы;

- узнать чем закончилась Смута;

Гипотеза

От народа во время Смуты ничего не зависело.Простые люди были бессильны что-либо изменить.

Этапы исследования

)Поиск информации по теме;

2)Изучение информации;

3)Анализ и обобщение полученных результатов;

4)Создание творческой работы (оформление галереи народных героев.Стенгазета.);

5)Подготовка связного монологического высказывания перед защитой.

6)Создание презентации.

Объект исследования

Народные герои.Действия народа в период Смутного времени.

Методы

Поисковый , наглядный,сравнительный.

Ход работы

1)Распределение заданий между членами группы;

2)Сбор информации;

3)Выбор необходимой информации;

4)Проведение исследования;

5)Оформление результатов;

6)Подготовка монологического высказывания перед защитой;

7)Создание презентации;

9)Представление группой результата работы.

Наши результаты

-Создание газеты о героях Смутного времени "Галерея лиц"; -Создание презентации "Окончание Смуты" -Проведение игры по теме"Смута".

Выводы

Мы видим ,что именно народ сыграл решающую роль:

-Благодаря силам простого народа Россия освободилась от польской интервенции.

-Среди средних слоев населения не было войн за богатства, за престол и т.п.

-Они не искали личных выгод, а отдавали все на общее дело.

-Народ не видел никакой внешней помощи, поэтому ему пришлось опираться только на свои собственные внутренние силы.

Список ресурсов

Печатные издания:

Учебник для 10 класса.История России.17-18 века.А.Н.Сахаров и А.Н. Боханов.М.2011г. "Русское слово"

Интернет - ресурсы:

http://ote4estvo.ru/tags/%F1%EC%F3%F2%E0/