Исследование учащихся в проекте Современные методы создания веб-сайтов

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Виды сайтов?

Актуальность проблемы

Не секрет, что Интернет в наши дни стал одним из важнейших средств массовой информации и связи людей по всей Земле. Сайт – это главное, что требуется Вам, ведь собственное Интернет-представительство – это залог того, что о Вас узнает достаточное количество потенциальных людей.

Цель

Познакомиться с видами сайтов.

Задачи

1.Рассмотреть существующие сайты.

2.Познакомиться с существующими средствами создания сайтов.

Гипотеза

Я думаю,знание интернет-технологий становится одним из важных факторов, способствующих востребованности человека в жизни, в обществе.

Этапы исследования

1. Определение темы.

2. Постановка цели и задачи.

3. Обсуждение методов исследования.

4. Поиск и сбор информации.

5. Практическое выполнение в форме презентации.

6. Анализ.

7. Выводы.

8. Результат-презентация. Выступление.

Объект исследования

Сайт.Сайт — совокупность электронных документов (файлов) частного лица или организации в компьютерной сети, объединённых под одним адресом (доменным именем или IP-адресом). Все сайты в совокупности составляют Всемирную паутину, где коммуникация (паутина) объединяет сегменты информации мирового сообщества в единое целое — базу данных и коммуникации планетарного масштаба. Для прямого доступа клиентов к сайтам на серверах был специально разработан протокол HTTP. Если Вы ничего не понимаете в программировании, это не является препятствием для создания успешного сайта. Вы можете использовать готовый шаблон сайта, где все за вас уже сделано. Или можно собрать сайт с помощью конструктора сайтов. Сейчас существует много конструкторов сайтов, позволяющих создавать современные, красивые сайты, имеющие массу встроенных возможностей - форумы, формы опроса посетителей, гостевые книги, автоответчики и т.д. И, наконец, сайт можно разработать с помощью визуального редактора, также позволяющего создать сайт без знания языков программирования. У каждого из этих способов есть свои недостатки, однако для веб мастера, не знакомого с программированием, это выход.

Методы

1.анализ

2.синтез

3.сравнение

Ход работы

1. Планирование работы в группе.

2. Выдвижение гипотезы.

3.Изучение теоретического материала интернет и сайт.

4. Работа по сбору информации.

5. Обработка материала: систематизация и структурирование.

6. Анализирование материала.

7. Оценка материала в виде вывода.

8. Подготовка материалов для презентации.

9.Представление результатов исследовательской работы в виде презентации.

Наши результаты

Проведя сравнительный анализ мы выяснили, что современный человек не представляет свою жизнь без интернета и сайта . Так же, мы увидели, что большая часть людей использует информационные сайты.

Выводы

Интернет и сайт - это знания, сведения, сообщения, т.е. все, что нас окружает.

   Существует много различных видов сайтов:

1.Сайт-визитка.

2.Корпоративный информационный web сайт .

3.Корпоративный имиджевый web сайт.

4.Интернет-магазин.

5.Информационный сайт.

6.Игровой портал.

7.Персональный проект.

8.Контент-проект.

9.Промо-сайт.

10.Сайт-форум.

11.Блог.

 Проведя анализ мы сделали вывод:

1.Современный человек не представляет свою жизнь интернета и сайта. 2.Сайт – самый современный и эффективный канал коммуникации для ведения бизнеса. 3.Имидж современной компании, идущей в ногу со временем, в глазах потенциальных клиентов неразрывно связан с качественным и информативным интернет-представительством.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Андреев, А. А . Введение в Интернет-образование: учеб. пособие / А. А. Андреев. – М.: Логос, 2003. – 73 с.
  • Гончаров, М. В. Введение в Интернет: учеб. пособие в 9 частях / М. В. Гончаров, Я. Л. Шрайберг; Под ред. Я. Шрайберга. – М.: ГПНТБ, 2001. Ч. 5. – Интернет для учителей и учащихся школ. – 2001. – 45 с.
  • Захарова, И. Г. Информационные технологии в образовании: [учебное пособие для высших педагогических учебных заведений] / И. Г. Захарова. – М.: Академия, 2003. – 188 с.


Интернет - ресурсы:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/