Исследование учащихся в проекте Тайны булочки

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задачи)
(Этапы исследования)
 
(не показаны 13 промежуточных версий 1 участника)
Строка 14: Строка 14:
 
==Задачи==
 
==Задачи==
 
1.Провести опрос родителей с целью:нет ли среди родственников людей, выращивающих хлеб.
 
1.Провести опрос родителей с целью:нет ли среди родственников людей, выращивающих хлеб.
 +
 
2.Выйти в Интернет, чтобы собрать информацию о хлебе.
 
2.Выйти в Интернет, чтобы собрать информацию о хлебе.
 +
 
3.Спросить у мам и бабушек, как можно использовать недоеденный черствый хлеб.
 
3.Спросить у мам и бабушек, как можно использовать недоеденный черствый хлеб.
 +
 
4.Выпустить "Кулинарную книгу полезных рецептов."
 
4.Выпустить "Кулинарную книгу полезных рецептов."
 +
 
5.Обработать весь собранный материал.
 
5.Обработать весь собранный материал.
  
Строка 24: Строка 28:
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
  
 +
1.Постановка целей и задач.
  
 +
2. Выдвижение гипотезы.
 +
 +
3.Сбор необходимого материала.
 +
 +
4.Обработка полученной информации.
 +
 +
5. Формулировка выводов проведенного исследования.
 +
 +
6.Оформление полученных результатов путём составления презентации.
  
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==
Зерно, мука, хлеб,труд людей,цена хлеба.
+
Булочка.
  
 
==Методы==
 
==Методы==
 
1.Поисковые.
 
1.Поисковые.
 +
 
2.Исследовательские.
 
2.Исследовательские.
 +
 
3.Тест-опрос.
 
3.Тест-опрос.
 +
 
4.Наглядные.
 
4.Наглядные.
 +
 
5.Словесные.
 
5.Словесные.
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
 
Сбор информации и материалов по проекту, опрос родителей.
 
Сбор информации и материалов по проекту, опрос родителей.
. Поиск в Интернете информации, иллюстративного материала.
+
 
.Организация выставки рисунков "Какой бывает хлеб."
+
Поиск в Интернете информации, иллюстративного материала.
.Представление результатов группами.
+
 
.Создание карты-путешествия по "хлебной" дороге.
+
Выпуск книги полезных рецептов из черствого хлеба.
 +
 
 +
Представление результатов группами.
 +
 
 +
Виртуальная экскурсия "Путешествие хлеба"
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
 +
 
1 группа "Полеводы"
 
1 группа "Полеводы"
Виртуальная экскурсия "Путешествие хлеба."
+
 
2 группа "Мукомолы"
+
Презентация "Путешествие хлеба."[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeohLN2fLFyyZGZ4ZG4yYzZfNTBnY2ZtbTJkYw]
Выпуск буклета "Хоть по-старому, хоть по-новому,а без хлеба не прожить!"
+
 
 
3 группа "Пекари."
 
3 группа "Пекари."
Выпуск "Кулинарной книги полезных рецептов."
+
 
 +
Выпуск "Кулинарной книги полезных рецептов."[https://docs.google.com/present/edit?id=0AeohLN2fLFyyZGZ4ZG4yYzZfMzduNDdrZjdjNQ]
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==

Текущая версия на 21:41, 10 декабря 2011


Исследование учащихся в проекте Тайны булочки

Содержание

Тема исследования

С чего начинается хлеб?

Актуальность проблемы

Каждому человеку необходимо знать:каким трудом достается хлеб.

Цель

Воспитывать уважение к людям труда,бережное отношение к хлебу, расширить знания о значении хлеба.

Задачи

1.Провести опрос родителей с целью:нет ли среди родственников людей, выращивающих хлеб.

2.Выйти в Интернет, чтобы собрать информацию о хлебе.

3.Спросить у мам и бабушек, как можно использовать недоеденный черствый хлеб.

4.Выпустить "Кулинарную книгу полезных рецептов."

5.Обработать весь собранный материал.

Гипотеза

Можно жить без хлеба.

Этапы исследования

1.Постановка целей и задач.

2. Выдвижение гипотезы.

3.Сбор необходимого материала.

4.Обработка полученной информации.

5. Формулировка выводов проведенного исследования.

6.Оформление полученных результатов путём составления презентации.

Объект исследования

Булочка.

Методы

1.Поисковые.

2.Исследовательские.

3.Тест-опрос.

4.Наглядные.

5.Словесные.

Ход работы

Сбор информации и материалов по проекту, опрос родителей.

Поиск в Интернете информации, иллюстративного материала.

Выпуск книги полезных рецептов из черствого хлеба.

Представление результатов группами.

Виртуальная экскурсия "Путешествие хлеба"

Наши результаты

1 группа "Полеводы"

Презентация "Путешествие хлеба."[1]

3 группа "Пекари."

Выпуск "Кулинарной книги полезных рецептов."[2]

Выводы

  • Мы узнали о том, что хлеб прежде чем попасть к нам на стол, проделывает долгий путь превращений.
  • Расширили свои знания о значении хлеба в жизни человека.
  • Будем бережно относиться к хлебу и уважать людей труда.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Название: Тайны хлебаАвтор: Л.С.Микулович, Е.В.ДубовикИздательство: "Урожай", МинскГод: 1993
  • Автор:Ковалев С.Название: Блюда из черствого хлебаИздательство: МП "Вернисаж"Год: 1991
  • Название: Булочки и хлебАвтор: Кальдирола М., Негри Н., Ару Н.Год издания: 2007

Интернет - ресурсы:

  • Путешествие колобка [3]
  • Методические рекомендации по использованию электронного учебного пособия"Природа, человек, общество"[4]
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/