Исследование учащихся в проекте У семейного очага
(→Этапы исследования) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | Поиск литературы по предложенной теме | + | Поиск литературы по предложенной теме. |
| − | Поиск грамматического материала | + | Поиск грамматического материала. |
| − | Создание презентации | + | Создание презентации. |
| − | Создание буклета | + | Создание буклета. |
| − | Рисунок "Моя семья" | + | Рисунок "Моя семья". |
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 16:03, 24 ноября 2011
Исследование учащихся в проекте Название проекта
Содержание |
Тема исследования
Актуальность проблемы
В наше время данная проблема является актуальной. Причина актуальности - возрастающее число неполных семей и дезориентированность детей в мире взрослых без помощи взрослых. Так ли легко шагать к вершине?
Цель
Выяснить, у всех ли успешных людей было оба родителя?
Задачи
Создание презентации "Счастливые моменты" с использованием притяжательных местоимений.
Создание буклета с правилами для создания успешной семьи с использованием модальных глаголов can & can`t
Рисунок "Моя семья" с описанием членов семьи.
Гипотеза
Предположим, что не у всех успешных людей было оба родителя и попытаемся доказать это с помощью поставленных задач.
Этапы исследования
Поиск литературы по предложенной теме. Поиск грамматического материала. Создание презентации. Создание буклета. Рисунок "Моя семья".
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
