Исследование учащихся в проекте Целебная сила музыки

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Выводы)
(Список ресурсов)
Строка 60: Строка 60:
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
 
* Брыкова Т. В. Проектная деятельность в учебном процессе. // М.: Чистые пруды, 2006.
 
* Брыкова Т. В. Проектная деятельность в учебном процессе. // М.: Чистые пруды, 2006.
  Кузовлев В. П. Английский язык (Книга для учителя к учебнику для 5 класса общеобраз. учреждений. // М.: Просвещение, 2001.
+
* Классика - забытое прошлое. Книга. Автор – В.И.Лукашевич. М -, ДРОФА, 2004
* Кузовлев В. П. Английский язык (Книга для учителя к учебнику для 5 класса общеобраз. учреждений. // М.: Просвещение, 2001.
+
 
* Чечель И. Д. Управление исследовательской деятельностью педагога и учащегося в современной школе. // М.: Сентябрь, 1998.
 
* Чечель И. Д. Управление исследовательской деятельностью педагога и учащегося в современной школе. // М.: Сентябрь, 1998.
  
Строка 67: Строка 66:
  
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
+
* Влияние классики на людей. www.classicalmusic.ru
* ...
+
* Музыкотерапия, основанная на прослушивании классической музыки. Сайт врача и его разработки. www.rognovsergey.ru
* ...
+
* Современная молодёжь и её музыкальные вкусы. www.yangpeple.ru
  
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Версия 23:27, 13 марта 2013


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

"Умеет ли классическая музыка исцелять"?

Актуальность проблемы

Сейчас музыка окружает нас со всех сторон. Мы слышим ее с экранов наших телевизоров, у наших телефонов музыкальные звонки. Одни мелодии приятно слушать, от них улучшается настроение. А другие - раздражают, от них начинает болеть голова. Значит, музыкальные звуки и ритмы обладают определенной силой воздействия на окружающую среду и живые организмы. Какую же музыку полезно слушать всем?

Цель

Выяснить, как современная и классическая музыка воздействует на человека и живые организмы, а какая обладает разрушающей силой.

Задачи

1. Установить, какая музыка привлекает детей? 2. Выявить, как классическая и современная музыка влияет на поведение, здоровье людей? 3. Сделать вывод о целебный силе современной и классической музыки?

Гипотеза

Музыка влияет на эмоциональное состояние людей, их здоровье.

Этапы исследования

Объект исследования

Музыка

Методы

Анализ музыкальной литературы;

Анкетирование;

Проведение музыкальных экспериментов;

Наблюдение;

Анализ и сравнение полученных результатов.

Ход работы

1. Поиск и обработка литературы, по проблеме влияния музыки на самочувствие человека.

2. Проведение анкетирования среди учащихся 6-х классов по восприятию современной и классической музыки.

3. Проведение эксперимента по теме: "воздействие музыки на живые организмы"

4. Сделать обобщенные выводы по теме проекта.

Наши результаты

Результаты дали возможность не предполагать, а утверждать, что музыка классическая благоприятно воздействует на рост и развитие растений, а рок– музыка угнетает или ослабляет данные процессы.

Выводы

  • Музыка, в которой звуки, ритм и музыкальный рисунок подчинены законам гармонии, оказывает благотворное воздействие на здоровье и духовное развитие человека. Особенно музыка Моцарта положительно воздействует не только на людей и другие живые организмы. А рок музыка действует разрушительно на живые организмы. Таким образом, музыка может из друга превратиться во врага. Классическая музыка прошлого и настоящего времени всегда будет актуальна человечеством во все времена, поскольку она пронизана положительным энергетическим потенциалом, приносит слушателю радость. А рок – музыка и сверх громкие звуки действуют разрушительно на все живые организмы.

Лабораторные исследования показали, что классическая музыка положительно действует на растение, способствуя его росту и развитию. Рок – музыка действует на растение губительно.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Брыкова Т. В. Проектная деятельность в учебном процессе. // М.: Чистые пруды, 2006.
  • Классика - забытое прошлое. Книга. Автор – В.И.Лукашевич. М -, ДРОФА, 2004
  • Чечель И. Д. Управление исследовательской деятельностью педагога и учащегося в современной школе. // М.: Сентябрь, 1998.


Интернет - ресурсы:

  • Влияние классики на людей. www.classicalmusic.ru
  • Музыкотерапия, основанная на прослушивании классической музыки. Сайт врача и его разработки. www.rognovsergey.ru
  • Современная молодёжь и её музыкальные вкусы. www.yangpeple.ru
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/