Исследование учащихся в проекте 8-это
(→Выводы) |
(→Наши результаты) |
||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| − | В ходе этой работы мы поняли, что проблема " Как сохранить здоровы сердце?" существует, и решать её надо совместно с врачом-кардиологом, родителями, учениками. | + | В ходе этой работы мы поняли, что проблема " Как сохранить здоровы сердце?" существует, и решать её надо совместно с врачом-кардиологом, родителями, учениками. |
| − | + | ||
| − | + | В результате проделанной работы, мы составили режим дня для каждого ученика. | |
| − | + | Мы стараемся внимательно относиться к своему организму. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | Мы | + | |
==Выводы== | ==Выводы== | ||
Версия 21:08, 18 декабря 2010
Содержание |
Тема исследования
Кровеносная система
Актуальность проблемы
Данный проект поможет нам получить представление о строении тела человека ( кровеносная система, её роль в жизнедеятельности организма). На практическом занятии мы узнаем о том, как оказывать первую помощь при порезах.
Цель
Найти информацию о строении кровеносной системы,о работе сердца, о составе крови;
Задачи
1)Освоить новые знания о кровеносной системе; 2) Уметь оценивать, что полезно для здоровья, а что - вредно.
Гипотеза
Физические упражнения полезны для нашего сердца.
Этапы исследования
1. Обсуждение темы в группе. 2. Распределение обязанностей внутри группы. 3. Поиск информации. 4. Консультация (интервью) с врачом -кардиологом. 5. Провести исследование - состояние здоровья. 6. Оформление результатов. 7.Подведение итогов.
Объект исследования
Кровеносная система.
Методы
Исследование, анкетирование, интервью с врачом-кардиологом, наблюдение, описание.
Ход работы
1. Деление на группы. 2. Распределение заданий и обязанностей 3.Сбор и обработка информации по теме проекта. 4. Оформление результатов исследования. 5. Подготовить презентацию.
Наши результаты
В ходе этой работы мы поняли, что проблема " Как сохранить здоровы сердце?" существует, и решать её надо совместно с врачом-кардиологом, родителями, учениками.
В результате проделанной работы, мы составили режим дня для каждого ученика. Мы стараемся внимательно относиться к своему организму.
Выводы
- Выполняя рекомендации врача можно сохранить сердце здоровым. Для этого надо немного, а именно:
- заниматься спортом лучше на свежем воздухе; - не волноваться по пустякам и по возможности вести размеренный образ жизни; - не пить, не курить, не бывать в местах, где много курят; - побольше есть свежих овощей, фруктов, а также продуктов с минимальным количеством жиров. - постоянно закаливать свой организм;
Мы поняли, что режим дня необходим человеку. Узнали, как оказать первую помощь при порезах, ушибах.
- Мы поняли, что режим дня необходим человеку.
- Узнали, как оказать первую помощь при порезах, ушибах.
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
