Исследование учащихся по проекту Путь к слову

Версия 01:10, 2 сентября 2010

Тема исследования

Происхождение фразеологизмов

Актуальность проблемы

Исследование направлено на расширение знаний о фразеологизмах и их уместном употреблении в речи.

Цель

Получение информации о происхождении фразеологизмов.

Задачи

• Через фразеологизмы больше узнать об истории России
• Научиться использовать фразеологизмы в речи
• Расширить словарный запас

Гипотеза

Чтобы не ошибиться в происхождении фразеологизмов, необходимо знать историю,культуру своего народа.

Этапы исследования

• Выбрать тему исследования
• Изучить справочную литературу, обратиться к интернету
• Определить цели исследования
• Составить план хода исследования
• Провести исследование"Происхождение фразеологизмов"
• Оформить результаты исследования в виде опорной схемы
• Подвести итог работы

Объект исследования

Фразеологизмы - устойчивые сочетания слов.

Методы

• Проблемный вопрос
• "Мозговой штурм"
• Работа с книгой и интернетом
• Классификация объектов
• Опрос-игра

Ход работы

• Собрали и проанализировали информацию по нашей теме
• Исследовали происхождение фразеологизмов
• Оформили результат исследования в виде опорной схемы
• Презентовали продукцию исследования: словарь фразеологизмов, игра"Источник происхождения фразеологизма",буклет Фразеологизмы "Город мастеров"

Наши результаты

• Опорная схема
• Словарь фразеологизмов
• Игра"Источник происхождения фразеологизма"
• Буклет Фразеологизмы "Город мастеров"

Выводы

• Изучая происхождение фразеологизмов мы узнаём:
  • историю, обычаи народа
  • Наблюдения человека над природными явлениями
  • О связи фразеологизмов с ремёслами на Руси

Список ресурсов

Печатные издания:

• Я познаю мир: Дет.энцикл.:Русский язык/Авт.В.В.Волина -М.,1997
• Фразеологический словарь русского языка под ред. А.И. Молоткова. М., 1987
• Говорите правильно.Эстетика речи.Е.В.Язовицкий Изд."Просвещение". 1969

Интернет - ресурсы:

• http://tambov.fio.ru/vjpusk/vjp115/rabot/02/new_page_4.htm
• http://www.otrezal.ru/&str=&page=8
• http://www.home-edu.ru/user/uatml/00000904/urok13/kryl_slov.html?page=print
• http://rus.1september.ru/articlef.php?ID=200403402
• http://www.openclass.ru/dig-resource/72754

записать страницу