Исследование учащихся по теме: Мировой океан и его части
(→Цель) |
(→Задачи) |
||
Строка 13: | Строка 13: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
+ | Провести географические исследования с помощью карт атласа, на странице 28. | ||
+ | 1. Определить, как изменяются температура и солёность вод от экватора к полюсам. | ||
+ | 2. В каких широтах самые высокие и самые низкие показатели солености в проммиллях. | ||
+ | 3. Установить, если взаимосвязь между температурой и солёностью поверхностных вод. | ||
+ | 4. Найти части Мирового океана, где эта взаимосвязь не прослеживается. | ||
+ | 5. С помощью интернета и текста учебника ответить на тестовый вопрос: Из скольких частей состоит Мировой океан? | ||
+ | А) 4-х частей Б)5 частей В) 3 частей | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== |
Версия 16:45, 18 апреля 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования: Мировой океан и его части
Актуальность проблемы
В результате исследований учащимися свойств вод Мирового океана и его частей ребята смогут установить закономерности в распределении свойств вод Мирового океана:как изменяется температура воды с глубиной, об увеличении солености вод от полюсов к экватору и сделать вывод о том, что в тёплых тропических морях морских живых организмов меньше, чем в более холодных умеренных.
Цель
Установить закономерности в распределении свойств вод Мирового океана.
Задачи
Провести географические исследования с помощью карт атласа, на странице 28. 1. Определить, как изменяются температура и солёность вод от экватора к полюсам. 2. В каких широтах самые высокие и самые низкие показатели солености в проммиллях. 3. Установить, если взаимосвязь между температурой и солёностью поверхностных вод. 4. Найти части Мирового океана, где эта взаимосвязь не прослеживается. 5. С помощью интернета и текста учебника ответить на тестовый вопрос: Из скольких частей состоит Мировой океан? А) 4-х частей Б)5 частей В) 3 частей
Гипотеза
Этапы исследования
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...