Исследование учащихся по теме: Мировой океан и его части
(→Объект исследования) |
(→Методы) |
||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | + | 1. Эмперические:наблюдения, эксперимента, географических исследований по карте и атласу. | |
| − | + | 2. теоретические: анализ и синтез. | |
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
Версия 17:23, 18 апреля 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования: Мировой океан и его части
Актуальность проблемы
В результате исследований учащимися свойств вод Мирового океана и его частей ребята смогут установить закономерности в распределении свойств вод Мирового океана:как изменяется температура воды с глубиной, об увеличении солености вод от полюсов к экватору и сделать вывод о том, что в тёплых тропических морях морских живых организмов меньше, чем в более холодных умеренных.
Цель
Установить закономерности в распределении свойств вод Мирового океана.
Задачи
Провести географические исследования с помощью карт атласа, на странице 28. 1. Определить, как изменяются температура и солёность вод от экватора к полюсам. 2. В каких широтах самые высокие и самые низкие показатели солености в проммиллях. 3. Установить, если взаимосвязь между температурой и солёностью поверхностных вод. 4. Найти части Мирового океана, где эта взаимосвязь не прослеживается. 5. С помощью интернета и текста учебника ответить на тестовый вопрос: Из скольких частей состоит Мировой океан? А) 4-х частей Б)5 частей В) 3 частей
Гипотеза
До недавнего времени на всех географических картах выделяли 4 океана. Мировой океан состоял из 4 частей: Северный Ледовиты, Тихий океан, Атлантический и Индийский океан. На новых картах стали выделять ещё один океан - Южный. По учебнику мы знаем о проведении границ океанов - от крайних точек материков. Южного океана по географическим законам мы не можем выделять. Перед нами стал вопрос: Из скольких же на самом деле частей состоит Мировой океан.
Этапы исследования
1 этап: Океан и его части. В интернете мы задали вопрос: Из скольких частей состоит Мировой океан и почему раньше выделяли только 4 части Мирового океана. 2 этап: Свойства вод океана. По карте атласа на стр. 28. определяем, как изменяется температура и солёность вод от экватора к полюсам. В каких широтах самые высокие и самые низкие показатели. 3 этап:Установить если ли взаимосвязь между температурой и соленостью поверхностных вод.
Объект исследования
1. Зайти на сайт http://www.ocean.ru - Институт океанологии им.П.П.Ширшова РАН. 2. Практическая работа: Выделение границ океанов. 3. Зайти на сайт http://www/lin.irk.ru - Лимнологический институт Сибирского отделения РАН. 4. Беседа : Как изменяется соленость вод океана в зависимости от географического положения океанов?
Методы
1. Эмперические:наблюдения, эксперимента, географических исследований по карте и атласу. 2. теоретические: анализ и синтез.
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
