Исследование учащихся по теме Виды глаголов по значению

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ход работы)
(Наши результаты)
Строка 49: Строка 49:
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
  
*Презентация группы
 
  
 +
 +
 +
 +
 +
'''Наш продукт:'''
 +
 +
Мини - театр "Авто - мобиль"
 +
 +
 +
'''Наше представление:'''
 +
 +
*Презентация группы на тему: "Что умеет делать глагол?"
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==

Версия 14:23, 2 июля 2011

Содержание

Тема исследования

Виды лексических значений глаголов, роль глаголов в речи.

Цель исследования

Получение знаний о лексических значениях глаголов и роли глагола в речи.

Гипотеза

Предположим,что действие можно выразить без слов,только при помощи движений.

Этапы исследования

1. Постановка целей и задач исследования.

2. Распределение поручений в группе.

3. Поиск, изучение и обработка информации по теме.

4. Оформление и представление собранного материала.

Объект исследования

Глаголы.

Методы

  • Изучение источников информации
  • Наблюдение
  • Эксперимент
  • Сравнение
  • Опрос(интервьюирование)

Ход работы

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

2. Сбор информации.

5. Оформление результатов.

6. Создание театра пантомимы.

7. Создание презентации.

8. Представление группой полученных результатов работы.

Наши результаты

Наш продукт:

Мини - театр "Авто - мобиль"


Наше представление:

  • Презентация группы на тему: "Что умеет делать глагол?"

Выводы

В ходе проекта мы научились:

  • работать с различными источниками информации;
  • слушать точки зрения других учеников;
  • выражать свою точку зрения;
  • договариваться, т.е.

Список ресурсов

Печатные издания:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/