Исследование учащихся по теме За что я люблю свой край?
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Цель) |
(→Задачи) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| + | * Сформировать представления о подземных богатствах.... | ||
| + | * Ознакомить с достопримечательностями природы и культуры родного края,показать их красоту и неповторимость. .. | ||
| + | * Формировать у учащихся убеждение о личной ответственности каждого человека за сохранение природы и культуры своей родины.... | ||
* ... | * ... | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
Е | Е | ||
Версия 19:43, 7 ноября 2010
Содержание |
Тема исследования
За что можно любить свой край?
Актуальность проблемы
В современном обществе остро стоит проблема воспитания у детей любви и бережного отношения к "малой родине", приобщения к ценностям современной российской культуры.
Цель
Сформировать у учащихся представления о родном крае. Воспитывать любовь к малой родине.
Задачи
- Сформировать представления о подземных богатствах....
- Ознакомить с достопримечательностями природы и культуры родного края,показать их красоту и неповторимость. ..
- Формировать у учащихся убеждение о личной ответственности каждого человека за сохранение природы и культуры своей родины....
- ...
Гипотеза
Е
Этапы исследования
- ...
- ...
- ...
Объект исследования
Методы
- ...
- ...
- ...
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
