Исследование учащихся по теме Конструкция и декор предметов народного быта. Русская прялка

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Перейти к: навигация, поиск

Версия 22:17, 30 апреля 2013

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

1 Тема исследования
2 Актуальность проблемы
3 Цель
4 Задачи
5 Гипотеза
6 Этапы исследования
7 Объект исследования
8 Методы
9 Ход работы
10 Наши результаты
11 Выводы
12 Список ресурсов

Тема исследования

Конструкция и декор предметов народного быта. Руская прялка.

Актуальность проблемы

Народное и декоративно-прикладное искусство являются частью культуры нашей страны. В произведениях прикладного искусства хранятся художественные традиции народа,они помогают сохранять историю, соединяют прошлое с настоящим, сберегая национальные традиции. В русских народных сказках часто встречается упоминание о прялке, но нигде не говорится о том, какие они были и как украшались, кто их делал и во всех ли уголках нашей страны прялки были одинаковы.

Цель

Знакомство учащихся с прялкой и декоративно-тематической композицией в ее украшении.

Задачи

1. Изучить материал по теме "Древние образы в народном искусстве".

2. Познакомиться с разновидностями русских прялок.

3. Выявить конструктивные особенности прялок разных типов.

4. Рассмотреть разновидности декоративных росписей.

5. Проанализировать полученную информацию.

6. Проверить, верна ли гипотиза.

Гипотеза

Мотив "солнце" присутствует не только в росписи прялки, но и в её конструкции.

Этапы исследования

Поисковый: определение круга поиска, поиск источников информации.

Аналитический: чтение и анализ полученной информации.

Систематизирующий: организация проанализированной информации в определённую систему.

Обобщающий: формулирование выводов на основе полученной информации.

Итоговый: оформление материалов по итогам исследования: выполнение творческой работы, составление карты-ума, подготовка ребусов и пазлов.

Контрольный: анализ результатов исследования; оценка качества его выполнения.

Объект исследования

Русская прялка

Методы

Ход работы

1. Обсуждение темы проекта и проблемного вопроса.

2. Распределение ролей в группе.

3. Выбор формы представления результатов исследования.

4. Поиск и обсуждение необходимой для иследования информации.

5. Консультации с учителем по вопросам проекта.

6. Анализ и обобщение полученных результатов.

7. Оформление результатов исследования.

8. Представление группой полученных результатов работы.

9. Обсуждение оценки проекта.

Наши результаты

• Модель прялки с прорезной резьбой

• Карта-ума "Конструкция и декор русской прялки"

• Ребусы и пазлы.

Выводы

...
...
...

Список ресурсов

Печатные издания:

...
...
...

Интернет - ресурсы:

...
...
...