Исследование учащихся по теме Лунное затмение
(→Цель) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| + | |||
| + | 1.Анализ по календарю сайта ГИСМЕТЕО частоты возникновения лунного затмения в Самарской области. | ||
| + | |||
| + | 2.В предполагаемый день лунного затмения, пронаблюдать данное явление в телескоп. | ||
| + | |||
| + | 3. Пронаблюдать влияние лунного затмения на ближайших родственников. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 16:40, 31 марта 2016
Содержание |
Название проекта
Источники света.Распространение света.
Тема исследования
Лунное затмение
Актуальность проблемы
Доказано, что затмения оказывают большое влияние на судьбу человечества. Это момент, когда заканчивается определенный жизненный цикл и начинается другой. В периоды затмения не рекомендуется браться за новые дела и решать важные вопросы. Именно в периоды лунных и солнечных затмений происходит большое количество аварий, несчастных случаев, конфликтов и прочих неприятных ситуаций.
Цель
Узнать, что такое лунное затмение. Убедится, подтверждает ли лунное затмение прямолинейность распространения света.
Задачи
1.Причины возникновения лунного затмения.
2.Выяснить виды затмения.
3.Влияние лунного затмения на человека.
Гипотеза
Мы думаем, что лунное затмение возникает раз в сто лет. Так ли это?
Этапы исследования
1.Анализ по календарю сайта ГИСМЕТЕО частоты возникновения лунного затмения в Самарской области.
2.В предполагаемый день лунного затмения, пронаблюдать данное явление в телескоп.
3. Пронаблюдать влияние лунного затмения на ближайших родственников.
