Исследование учащихся по теме Мировые религии

Версия 19:38, 16 ноября 2010 (просмотреть исходный код) Татьяна Вяльдина (обсуждение | вклад) (→Цель) ← Предыдущая правка		Версия 19:42, 16 ноября 2010 (просмотреть исходный код) Татьяна Вяльдина (обсуждение | вклад) (→Цель) Следующая правка →
Строка 17:		Строка 17:
	==Цель==		==Цель==
−	Показать, что ислам - не является равным терроризму.	+	Показать, что между исламом и терроризмом нельзя ставить знак равенства.
	==Задачи==		==Задачи==

---

Версия 19:42, 16 ноября 2010

{{subst:}}

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Ход работы 6 Наши результаты 7 Выводы 8 Список ресурсов

Тема исследования

Мировые религии: ислам

Актуальность проблемы

формирование толерантного восприятия людей других национальностей

Цель

Показать, что между исламом и терроризмом нельзя ставить знак равенства.

Задачи

• рассмотреть историю возникновения ислама
• проанализировать положения вероучения
• выявить влияние ислама на культуру

Ход работы

1. Мы рассмотрели историю возникновения мировой религии 2. Выделили основные положения религиозного учения 3. Определили влияние ислама на культуру

Наши результаты

1. Ислам возникает на Аравийском полуострове в Мекке в результате пришедшего Мухаммеду откровения;
2. Единственный Бог мусульман - Аллах. 
У них существуют обязанности, которые они должны неукоснительно соблюдать:   молитвы, посты и т.д. У них существуют религиозные учреждения - мечети.
3. Ислам оказал большое влияние на мировую культуру. Было создано много памятников исламской  культуры. Это особый образ жизни.

Выводы

• В исламе разработано достаточно много правил, регулирующих жизнь мусульман.
• Исламская культура обогатила мировую культуру новыми памятниками и объектами культуры

Список ресурсов

Интернет - ресурсы:

• Л.И.Климович. Книга о Коране. - Москва: Издательство политической литературы. 1986 год
• Р.Р.Мавлютов. Ислам. - Москва, 1974.
• Статья Википедии "Мухаммед"