Исследование учащихся по теме Освободительные войны в России
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Задачи) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 22 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
| − | + | Узнать всё об участии России в борьбе с врагами, посягавшими на её свободу и независимость, раскрыть основные причины возникновения войн. | |
== Задачи == | == Задачи == | ||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
* Составить схему "Причины войн" | * Составить схему "Причины войн" | ||
| − | ==Гипотеза | + | ==Гипотеза= |
| − | + | Мы должны почитать традиции и героический подвиг исторического прошлого нашей страны | |
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | * ... | + | * ...Обсуждение темы исследования |
| − | * ... | + | * ...Распределение обязанностей в группе |
| − | * ... | + | * ...Оформление результатов работы |
| + | *... Подведение итогов | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Пять военных действий в России с 1240 года по 1945 год. | |
| − | + | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
* частично-поисковый | * частично-поисковый | ||
*наглядный | *наглядный | ||
| − | * | + | * проблемно-исследовательский |
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | Собрали информацию о том, какие освободительные войны знают ребята нашего класса. | ||
| + | Составили кроссворд по данной теме. | ||
| + | Провели сравнительный анализ пяти военных действий в виде костюмированной устной презентации . | ||
| + | Провели анкетирование "Эхо войны в сердце каждой семьи". | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | *Итоги анкетирования в виде диаграммы. | ||
| + | [[Медиа:Диаграммы по итогам анкетирования.ppt]] | ||
| + | *Составили рейтинг имён героев- предводителей в этих освободительных войнах. | ||
| + | *Подготовили презентацию "По страницам освободительных войн в России". | ||
| + | *Предложили всему классу провести выставку рисунков "История моей страны" | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * ... | + | * ...Мы составили схему== == Причины войн :== = |
| − | + | 1)Желание присвоить чужие богатства; | |
| − | * ... | + | 2)Желание завладеть чужой территорией; |
| − | + | 3)Желание иметь власть над людьми; | |
| + | 4)Желание заставить людей другой страны работать на себя; | ||
| + | 5)Желание, чтобы все люди имели одну веру. | ||
| + | * ...В ходе проекта мы научились: работать с различными источниками информации, слушать точки зрения других учеников, выражать свою точку зрения, работать в команде, уметь оценивать вклад каждого участника. | ||
| + | |||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| Строка 54: | Строка 67: | ||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | * ... | + | * ...http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F |
| − | * ... | + | * ...http://velikaja.hut.ru/nagrady_wow1.html |
| − | * ... | + | * ...http://www.uroki.net/docnach.htm |
| + | |||
| + | [[Учебный проект Страницы освободительных войн]] | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 15:40, 18 июля 2011
Содержание |
Тема исследования
Освободительные войны в России
Цель
Узнать всё об участии России в борьбе с врагами, посягавшими на её свободу и независимость, раскрыть основные причины возникновения войн.
Задачи
- Узнать, какие события происходили в России в 1240-1242 годах..
- Собрать материал о Дмитрии Донском...
- Составить летопись ярких событий Отечественной войны 1812 года...
- Взять интервью у родных на тему "Эхо войны в сердце каждой семьи"
- Познакомиться с именами маршалов Великой Отечественной войны
- Составить схему "Причины войн"
=Гипотеза
Мы должны почитать традиции и героический подвиг исторического прошлого нашей страны
Этапы исследования
- ...Обсуждение темы исследования
- ...Распределение обязанностей в группе
- ...Оформление результатов работы
- ... Подведение итогов
Объект исследования
Пять военных действий в России с 1240 года по 1945 год.
Методы
- частично-поисковый
- наглядный
- проблемно-исследовательский
Ход работы
Собрали информацию о том, какие освободительные войны знают ребята нашего класса. Составили кроссворд по данной теме. Провели сравнительный анализ пяти военных действий в виде костюмированной устной презентации . Провели анкетирование "Эхо войны в сердце каждой семьи".
Наши результаты
- Итоги анкетирования в виде диаграммы.
Медиа:Диаграммы по итогам анкетирования.ppt
- Составили рейтинг имён героев- предводителей в этих освободительных войнах.
- Подготовили презентацию "По страницам освободительных войн в России".
- Предложили всему классу провести выставку рисунков "История моей страны"
Выводы
- ...Мы составили схему== == Причины войн :== =
1)Желание присвоить чужие богатства; 2)Желание завладеть чужой территорией; 3)Желание иметь власть над людьми; 4)Желание заставить людей другой страны работать на себя; 5)Желание, чтобы все люди имели одну веру.
- ...В ходе проекта мы научились: работать с различными источниками информации, слушать точки зрения других учеников, выражать свою точку зрения, работать в команде, уметь оценивать вклад каждого участника.
Список ресурсов
Печатные издания:
- ... Алексеев С.П. Сталинградское сражение, 1942-1943: Рассказы для детей сред. шк. возраста. - М.: Детская литература, 2005г.
- ...Левицкая З.В. История Отечества для детей. Самара:Владос, 1996 г.
- ...Юхнов С.М. Лазутчик Александра Невского. Москва :Эксмо, 2008 г.
Интернет - ресурсы:
