Исследование учащихся по теме Польза овощей в питании

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задачи.)
Строка 23: Строка 23:
 
4. Определить , что надо делать. если ты заболел.
 
4. Определить , что надо делать. если ты заболел.
 
5.Учиться работать в группе.
 
5.Учиться работать в группе.
 
==Цель==
 
 
 
 
==Задачи==
 
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==
 
+
Овощи- полезные продукты.
  
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
 
+
1.Организация
 
+
2. Постановка целей.
 +
3. Планирование работы в группе.
 +
4.Сбор информации.
 +
5.Анализ проделанной работы.
  
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==
Строка 43: Строка 40:
  
 
==Методы==
 
==Методы==
 +
  
  
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
 
+
1. Распределение обязанностей в группе.
 
+
2.Сбор информации.
 +
3. Продукт группы.
 +
-Рисунки, аппликации, заготовка шаблонов.
 +
4.Анализ результатов проекта.
 +
5. Оформление выставки.
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
 +
В результате проделанной работы выяснили, что многие дети не знают о разновидностях овощей
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==

Версия 15:31, 27 сентября 2012


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Польза овощей в питании

Актуальность проблемы

С каждым днём становится всё больше и больше нездоровых людей.
Некоторые из нас и задумываются о своём здоровье, но не переходят к действиям,
чем наносят большой вред своему организму.

Тема актуальна: необходимо дать учащимся максимальные знания по данной теме

и с детства приучать их вести здоровый образ жизни.

==Цель.==Выявить влияние полезных и вредных воздействий овощей на здоровье человека.

Задачи.

1.Расширить знания об овощах (форма,цвет, внешний вид, размер, разновидность). 2.Познакомить учащихся с ролью витаминов в жизнедеятельности человека. 3.познакомить с правилами личной гигиены. 4. Определить , что надо делать. если ты заболел. 5.Учиться работать в группе.

Гипотеза

Овощи- полезные продукты.

Этапы исследования

1.Организация 2. Постановка целей. 3. Планирование работы в группе. 4.Сбор информации. 5.Анализ проделанной работы.

Объект исследования

Методы

Ход работы

1. Распределение обязанностей в группе. 2.Сбор информации. 3. Продукт группы. -Рисунки, аппликации, заготовка шаблонов. 4.Анализ результатов проекта. 5. Оформление выставки.

Наши результаты

В результате проделанной работы выяснили, что многие дети не знают о разновидностях овощей

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/