Исследование учащихся по теме Помощники на дороге

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Этапы исследования)
 
(не показаны 24 промежуточные версии 1 участника)
Строка 3: Строка 3:
 
==Тема исследования==
 
==Тема исследования==
 
Помощники на дороге
 
Помощники на дороге
 
+
[[Категория: Intel Обучение для будущего]]
 
==Актуальность проблемы==
 
==Актуальность проблемы==
Каждый год на наших дорогах увеличивается количество автомобилей. Обеспечение  безопасности движения на дороге становится все более важной государственной задачей. Статистика утверждает, что очень часто причиной дорожно – транспортных происшествий являются именно дети. По статистике, примерно три четверти всех ДТП с участием детей происходит в результате их непродуманных действий. Среди них наиболее частыми являются:
+
Каждый год на наших дорогах увеличивается количество автомобилей. Всё чаще происходят аварии на дорогах. Очень часто причиной дорожно – транспортных происшествий являются именно дети. Дети погибают от того, что переходят дорогу вне установленном для перехода месте, неожиданно выходят из - за стоящих машин. Мы все знаем, что дорогу следует переходить по сигналу светофора, но некоторые не подчиняются сигналам светофора. А ещё, дети часто играют на проезжей части и ходят по ней при наличии тротуара.  
* Переход через проезжую часть вне установленных для перехода мест 35-40%
+
Наш лицей находится в большом населённом пункте,  недалеко от проезжей части с оживлённым движением, поэтому изучение ПДД является для нас необходимостью.
* Неожиданный выход из-за движущихся или стоящих транспортных средств или других препятствий, мешающих обзору 25-30%
+
* Неподчинение сигналам светофора 10-15%
+
* Игры на проезжей части и ходьба по ней при наличии тротуара-5-10%
+
Приводят к этому элементарное незнание, несоблюдение основ Правил дорожного движения.
+
Наш лицей находится в большом населённом пункте,  недалеко от проезжей части с оживлённым движением, поэтому изучение ПДД является жизненно необходимым фактором.
+
  
 
==Цель==
 
==Цель==
# Выяснить знания детей о дорожной разметке
+
# Выяснить у детей знают ли они что такое проезжая часть, тротуар, обочина.
# Узнать, как правильно переходить улицу
+
# Узнать о дорожной разметке.
 
# Узнать, какие дорожные знаки помогут перейти дорогу
 
# Узнать, какие дорожные знаки помогут перейти дорогу
  
Строка 24: Строка 19:
  
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
# Опросить одноклассников, что они знают о  Правилах дорожного движения.
+
# Опросить одноклассников, что они знают о  разметке и помощниках дороги.
 
# Пронаблюдать за разметкой дороги и знаками по пути из дома в школу.
 
# Пронаблюдать за разметкой дороги и знаками по пути из дома в школу.
 
# Узнать из книг и интернета, что обозначает дорожная разметка.
 
# Узнать из книг и интернета, что обозначает дорожная разметка.
# Узнать как правильно переходить улицу.
+
# Из всех знаков на дороге выбрать знаки - помощники пешеходу.
 +
# Узнать правила при переходе  улицы.
 
# Подготовить выступление перед одноклассниками.
 
# Подготовить выступление перед одноклассниками.
 
# Создать книжки - малышки для детей детского сада.
 
# Создать книжки - малышки для детей детского сада.
Строка 35: Строка 31:
  
 
==Методы==
 
==Методы==
# Наблюдение
+
# Опрос одноклассников
# Опрос
+
# Изучение литературы по заданной теме
 +
# Работа с ресурсами  Интернет
 +
# Наблюдение  
 +
# Просмотр тематических фильмов
 +
 
 +
==Выводы==
 +
Работать нам было интересно, потому что все ребята работали дружно и выполняли определённую работу. Мы наблюдали, искали информацию в книгах и Интернете, смотрели фильмы о ПДД, рисовали, создавали альбом. Мы поняли, что:
 +
# ПДД – главный закон для пешеходов, водителей и пассажиров во всём мире!
 +
# Нельзя нарушать ПДД, когда выходишь на дорогу!
 +
# Главное условие безопасности на дороге – знание дорожных знаков!
 +
# Надо быть очень внимательным, когда переходишь дорогу!
 +
'''Наша безопасность в наших руках!'''
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
# Рисунки
+
# Рисунки "Помощники на дороге"
# Книжки - малышки
+
# Книжки - малышки «Я глазищами моргаю неустанно день и ночь. Я машинам помогаю, и тебе могу помочь!»
 +
# Альбом сюжетных картинок «Мы – пешеходы»
 
# Выступление перед одноклассниками
 
# Выступление перед одноклассниками
 +
 +
==Источники информации==
 +
'''Интернет  ресурсы'''
 +
# Шаблон для презентации
 +
http://vikafedotova38.ucoz.ru/load/shablony_prezentacij/pdd/shablon_pdd/50-1-0-76
 +
 +
'''Рисунки:'''
 +
# http://uch.znate.ru/tw_files2/urls_1/6/d-5318/img2.jpg
 +
# http://taxi-diamant.narod.ru/olderfiles/1/Svetofor_ka.jpg
 +
# http://mail.detkityumen.ru/media/upload/2015/09/24/01.jpg
 +
# maam.ru
 +
# http://www.kid.ru/forummam6/multfilm-38.gif
 +
# http://img-fotki.yandex.ru/get/6607/46446822.58/0_95269_3ef29f12_XL
 +
# http://fanlife.ru/images/uploads/actions/1/3/3/2/5/00o.jpg
 +
 +
'''Мультфильм  «Правила дорожного движения"'''
 +
http://mults.info/mults/?id=1730
 +
 +
'''Другие ресурсы:'''
 +
# Школьная библиотека
 +
# Медиатека.

Текущая версия на 16:20, 24 мая 2017

Содержание

Название проекта

Учимся быть пешеходами

Тема исследования

Помощники на дороге

Актуальность проблемы

Каждый год на наших дорогах увеличивается количество автомобилей. Всё чаще происходят аварии на дорогах. Очень часто причиной дорожно – транспортных происшествий являются именно дети. Дети погибают от того, что переходят дорогу вне установленном для перехода месте, неожиданно выходят из - за стоящих машин. Мы все знаем, что дорогу следует переходить по сигналу светофора, но некоторые не подчиняются сигналам светофора. А ещё, дети часто играют на проезжей части и ходят по ней при наличии тротуара. Наш лицей находится в большом населённом пункте, недалеко от проезжей части с оживлённым движением, поэтому изучение ПДД является для нас необходимостью.

Цель

  1. Выяснить у детей знают ли они что такое проезжая часть, тротуар, обочина.
  2. Узнать о дорожной разметке.
  3. Узнать, какие дорожные знаки помогут перейти дорогу

Задачи

Гипотеза

Мы думаем, ученик не попадёт в аварию, если будет знать помощников дорог.

Этапы исследования

  1. Опросить одноклассников, что они знают о разметке и помощниках дороги.
  2. Пронаблюдать за разметкой дороги и знаками по пути из дома в школу.
  3. Узнать из книг и интернета, что обозначает дорожная разметка.
  4. Из всех знаков на дороге выбрать знаки - помощники пешеходу.
  5. Узнать правила при переходе улицы.
  6. Подготовить выступление перед одноклассниками.
  7. Создать книжки - малышки для детей детского сада.

Объект исследования

Дорога.

Методы

  1. Опрос одноклассников
  2. Изучение литературы по заданной теме
  3. Работа с ресурсами Интернет
  4. Наблюдение
  5. Просмотр тематических фильмов

Выводы

Работать нам было интересно, потому что все ребята работали дружно и выполняли определённую работу. Мы наблюдали, искали информацию в книгах и Интернете, смотрели фильмы о ПДД, рисовали, создавали альбом. Мы поняли, что:

  1. ПДД – главный закон для пешеходов, водителей и пассажиров во всём мире!
  2. Нельзя нарушать ПДД, когда выходишь на дорогу!
  3. Главное условие безопасности на дороге – знание дорожных знаков!
  4. Надо быть очень внимательным, когда переходишь дорогу!

Наша безопасность в наших руках!

Наши результаты

  1. Рисунки "Помощники на дороге"
  2. Книжки - малышки «Я глазищами моргаю неустанно день и ночь. Я машинам помогаю, и тебе могу помочь!»
  3. Альбом сюжетных картинок «Мы – пешеходы»
  4. Выступление перед одноклассниками

Источники информации

Интернет ресурсы

  1. Шаблон для презентации

http://vikafedotova38.ucoz.ru/load/shablony_prezentacij/pdd/shablon_pdd/50-1-0-76

Рисунки:

  1. http://uch.znate.ru/tw_files2/urls_1/6/d-5318/img2.jpg
  2. http://taxi-diamant.narod.ru/olderfiles/1/Svetofor_ka.jpg
  3. http://mail.detkityumen.ru/media/upload/2015/09/24/01.jpg
  4. maam.ru
  5. http://www.kid.ru/forummam6/multfilm-38.gif
  6. http://img-fotki.yandex.ru/get/6607/46446822.58/0_95269_3ef29f12_XL
  7. http://fanlife.ru/images/uploads/actions/1/3/3/2/5/00o.jpg

Мультфильм «Правила дорожного движения" http://mults.info/mults/?id=1730

Другие ресурсы:

  1. Школьная библиотека
  2. Медиатека.
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/