Исследование учащихся по теме Почему мы учим алфавит

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Этапы исследования)
(Этапы исследования)
Строка 23: Строка 23:
  
 
# '''Подготовительный этап'''
 
# '''Подготовительный этап'''
 
 
 
   
 
   
 
* Формулировка проблемы
 
* Формулировка проблемы
Строка 35: Строка 33:
 
    
 
    
 
*  Распределение на  3 группы: Филологи, Режиссеры, Дефектологи
 
*  Распределение на  3 группы: Филологи, Режиссеры, Дефектологи
 +
 +
'''# Основной этап'''
 +
* Сбор материала (работа со словарем)
 +
* Поиск информации в сети интернет
 +
* Собрание учащихся с целью проверки их работы в группах
 +
* Обсуждение «добытых знаний»
 +
* Самостоятельная работа группы
 +
* Систематизация информации
 +
* Оформление результатов исследования.
  
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==

Версия 16:39, 2 апреля 2016

Содержание

Название проекта

Книга-азбука на английском языке

Тема исследования

Почему мы учим алфавит

Актуальность проблемы

На земле существует огромное количество языков. Начиная изучать любой язык, мы должны изучать алфавит. Мы начали изучать английский язык со 2 класса и нам этот предмет очень понравился. И мы заметили, что наш учитель часто называет новые слова по буквам и нам тогда стало интересно, а как появился английский алфавит и зачем он нам нужен? Тогда мы решили выяснить это.

Цель

Изучить происхождение английского алфавита

Задачи

  1. Дать определение что такое алфавит
  2. Изучить интересные факты об английском алфавите
  3. Познакомиться с фрагментами алфавитов разных эпох
  4. Уметь находить сходства и различия между русским и английским алфавитом

Гипотеза

Мы предположили, что без отличного знания английского алфавита невозможно правильно понять,прочитать и написать английские слова.

Этапы исследования

  1. Подготовительный этап
  • Формулировка проблемы
  • Определение темы
  • Вводная презентация учителя
  • Оценка знаний учащихся
  • Распределение на 3 группы: Филологи, Режиссеры, Дефектологи

# Основной этап

  • Сбор материала (работа со словарем)
  • Поиск информации в сети интернет
  • Собрание учащихся с целью проверки их работы в группах
  • Обсуждение «добытых знаний»
  • Самостоятельная работа группы
  • Систематизация информации
  • Оформление результатов исследования.

Объект исследования

Английский алфавит

Методы

Изучение литературы

Сбор и анализ полученной информации

Сравнение полученной информации

Наши результаты

Выводы

Источники информации

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/