Исследование учащихся по теме Почему союз называют служебной частью речи?
(→Методы) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | ==Название проекта= = Служебные части речи.Союз. | + | ==Название проекта= = |
| + | Служебные части речи.Союз. | ||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
| Строка 8: | Строка 9: | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
| − | + | В процессе исследования выявить,по каким признакам союзы относят к служебным частям речи. | |
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| Строка 31: | Строка 32: | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
В результате совместной работы мы выяснили,что союз называют служебной частью речи,потому что он служит для связи слов и предложений,к нему нельзя поставить вопрос и поэтому он не может быть членом предложения. | В результате совместной работы мы выяснили,что союз называют служебной частью речи,потому что он служит для связи слов и предложений,к нему нельзя поставить вопрос и поэтому он не может быть членом предложения. | ||
| − | ==Выводы== Работая над проектом,мы узнали много интересного о составе слова "союз" о его многозначности,о чём и не подозревали раньше,узнали, как | + | ==Выводы== |
| − | ценил эту часть речи М.В.Ломоносов и не забыл предупредить,"что всё хорошо в меру",как писатели и поэты убеждают нас,что правильный выбор союзов способствует созданию красивых.правильно составленных текстов. и ещё мы убедились ,что русский язык-загадка и на своём опыте увидели.как рождаются находки. | + | Работая над проектом,мы узнали много интересного о составе слова "союз" о его многозначности,о чём и не подозревали раньше,узнали, как ценил эту часть речи М.В.Ломоносов и не забыл предупредить,"что всё хорошо в меру",как писатели и поэты убеждают нас,что правильный выбор союзов способствует созданию красивых.правильно составленных текстов. и ещё мы убедились ,что русский язык-загадка и на своём опыте увидели.как рождаются находки. |
==Источники информации= | ==Источники информации= | ||
Интернет-ресурсы,словари. | Интернет-ресурсы,словари. | ||
Версия 13:53, 7 апреля 2016
Содержание |
=Название проекта=
Служебные части речи.Союз.
Тема исследования
Почему союз называют служебной частью речи?
Актуальность проблемы
Мы ,проводя синтаксический разбор предложения,иногда союз ошибочно выделяем как член предложения.Нам очень интересно узнать,почему он называется служебной частью речи и почему не может быть членом предложения.
Цель
В процессе исследования выявить,по каким признакам союзы относят к служебным частям речи.
Задачи
1.Узнать о происхождении слова"союз".
2.Определить все лексические значения слова"союз".
3.Узнать мнения учёных -лингвистов,писртелей о служебной части союз.
Гипотеза
Мы считаем,что союзы называют служебными частями речи,потому что они служат для связи слов и предложений , не отвечают ни на какие вопросы и поэтому не являются членами предложения.Вот это мы попробуем доказать.
Этапы исследования
Вначале мы обсудили предстоящие темы исследования,сформировали группы,наметили план и цель работы,распределили обязанности между членами группы на каждом этапе. Ребята работали с этимологическим,словообразовательным, грамматическим и толковым словарями,наблюдали над поведением разных союзов. В конце работы представили свои исследования в форме опорной схемы.А собиратели высказываний о союзах перелистали много книг в нашей библиотеке и на страницах сайтов интернет-ресурсов и выступили на третьем уроке по теме с презентацией.
Объект исследования
Слово"союз"и союзы
Методы
Наблюдения,исследование
Наши результаты
В результате совместной работы мы выяснили,что союз называют служебной частью речи,потому что он служит для связи слов и предложений,к нему нельзя поставить вопрос и поэтому он не может быть членом предложения.
Выводы
Работая над проектом,мы узнали много интересного о составе слова "союз" о его многозначности,о чём и не подозревали раньше,узнали, как ценил эту часть речи М.В.Ломоносов и не забыл предупредить,"что всё хорошо в меру",как писатели и поэты убеждают нас,что правильный выбор союзов способствует созданию красивых.правильно составленных текстов. и ещё мы убедились ,что русский язык-загадка и на своём опыте увидели.как рождаются находки.
=Источники информации
Интернет-ресурсы,словари.
