Исследование учащихся по теме Происхождение слова "глагол"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Наши результаты)
(Ход работы)
Строка 37: Строка 37:
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
  
1. Распределение заданий и обязанностей между  членами команды.
+
1. Обсуждение темы.
 
   
 
   
2. Сбор информации.
+
2. Распределение заданий и обязанностей между  членами команды.
 +
 +
3. Сбор информации.
  
5. Оформление результатов.
+
4. Оформление результатов.
  
6. Создание мини-словаря глаголов.  
+
5. Создание мини-словаря глаголов.  
  
7. Создание презентации группы.  
+
6. Создание презентации группы.  
  
8. Представление группой полученных результатов работы.
+
7. Представление группой полученных результатов работы.
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==

Версия 16:20, 1 июля 2011

Содержание

Тема исследования

Происхождение глаголов, их роль в речи.

Актуальность проблемы

Благодаря этому исследованию мы сможем убедиться в том, что глагол действительно является значимой частью речи,что без него трудно обойтись, а также сможем добыть интересные сведения о происхождении глаголов.Это поможет расширить наш кругозор, лучше усвоить понятие "глагол".

Цель исследования

Поиск доказательств того, что глагол - значимая часть речи, и без него не обойтись.

Задачи

  • Узнать,как появилось слово"глагол"
  • Выяснить о происхождении разных глаголов
  • Проверить,можно ли обойтись в речи без глаголов

Гипотеза

Речь будет понятной и без глаголов.

Этапы исследования

  • Поиск информации по теме.
  • Изучение толковых словарей русского языка.
  • Анализ и обобщение полученных результатов.
  • Создание сказки .
  • Создание
  • Представление группой полученных результатов работы.

Объект исследования

Глаголы

Методы

  • Поисковый.
  • Словесный.
  • Наглядный.

Ход работы

1. Обсуждение темы.

2. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

3. Сбор информации.

4. Оформление результатов.

5. Создание мини-словаря глаголов.

6. Создание презентации группы.

7. Представление группой полученных результатов работы.

Наши результаты

  • Наш словарь
  • Презентация группы "Какая судьба у слова глагол ?

Выводы

В ходе проекта мы научились:

  • работать с различными источниками информации;
  • слушать точки зрения других учеников;
  • выражать свою точку зрения;
  • договариваться, т.е.

Список ресурсов

Печатные издания:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/