Исследование учащихся по теме Происхождение слова "глагол"
НЛО (обсуждение | вклад) (→Выводы) |
НЛО (обсуждение | вклад) (→Выводы) |
||
| Строка 58: | Строка 58: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
Наша группа выбрала для исследования стихотворение Д.Кедрина "Бабье лето". | Наша группа выбрала для исследования стихотворение Д.Кедрина "Бабье лето". | ||
| − | Изучив различные словари: толковый словарь В.И.Даля, этимологические словари Г.Шанского, Семёнова, Успенского.,а также ресурсы Интернет, мы узнали историю происхождения слова "глагол" и различных глаголов встречающихся в стихотворении Д.Кедрина. Кроме того, мы выяснили,происхождение каких глаголов будет интересно узнать ребятам из нашего класса.Всего набралось 21 слово, происхождение 16 из них нам удалось выяснить,к ним мы подобрали рисунки. В результате получилось 16 словарных статей. | + | Изучив различные словари: толковый словарь В.И.Даля, этимологические словари Г.Шанского, Семёнова, Успенского.,а также ресурсы Интернет, мы узнали историю происхождения слова "глагол" и различных глаголов встречающихся в стихотворении Д.Кедрина. Кроме того, мы выяснили,происхождение каких глаголов будет интересно узнать ребятам из нашего класса.Всего набралось 21 слово, происхождение 16 из них нам удалось выяснить,к ним мы подобрали рисунки. В результате получилось 16 словарных статей.Мы оставляем его в подарок первоклассникам, они смогут его дополнить новыми словами, которые будут им интересны. |
В ходе проекта мы научились: | В ходе проекта мы научились: | ||
Версия 16:49, 1 июля 2011
Содержание |
Тема исследования
Происхождение глаголов, их роль в речи.
Актуальность проблемы
Благодаря этому исследованию мы сможем убедиться в том, что глагол действительно является значимой частью речи,что без него трудно обойтись, а также сможем добыть интересные сведения о происхождении глаголов.Это поможет расширить наш кругозор, лучше усвоить понятие "глагол".
Цель исследования
Поиск доказательств того, что глагол - значимая часть речи, и без него не обойтись.
Задачи
- Узнать,как появилось слово"глагол"
- Выяснить о происхождении разных глаголов
- Проверить,можно ли обойтись в речи без глаголов
Гипотеза
Речь будет понятной и без глаголов.
Этапы исследования
- Поиск информации по теме.
- Изучение толковых словарей русского языка.
- Анализ и обобщение полученных результатов.
- Создание сказки .
- Создание
- Представление группой полученных результатов работы.
Объект исследования
Глаголы
Методы
- Поисковый.
- Словесный.
- Наглядный.
Ход работы
1. Обсуждение темы исследования.
2. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.
3. Сбор информации.
4. Оформление результатов.
5. Создание мини-словаря глаголов.
6. Создание презентации группы.
7. Представление группой полученных результатов работы.
Наши результаты
- Наш этимологический словарь - крошка
- Презентация группы "Какая судьба у слова глагол ?
Выводы
Наша группа выбрала для исследования стихотворение Д.Кедрина "Бабье лето". Изучив различные словари: толковый словарь В.И.Даля, этимологические словари Г.Шанского, Семёнова, Успенского.,а также ресурсы Интернет, мы узнали историю происхождения слова "глагол" и различных глаголов встречающихся в стихотворении Д.Кедрина. Кроме того, мы выяснили,происхождение каких глаголов будет интересно узнать ребятам из нашего класса.Всего набралось 21 слово, происхождение 16 из них нам удалось выяснить,к ним мы подобрали рисунки. В результате получилось 16 словарных статей.Мы оставляем его в подарок первоклассникам, они смогут его дополнить новыми словами, которые будут им интересны.
В ходе проекта мы научились:
- работать с различными источниками информации;
- слушать точки зрения других учеников;
- выражать свою точку зрения;
- договариваться, т.е.
Список ресурсов
Печатные издания:
